第三节社会作在中国.ppt

第三节：社会工作在中国 教学目标：了解我国社会工作发展的历史脉络。 教学重点：20世纪上半叶中国社会工作 教学难点：现阶段社会工作在中国的发展 教学内容： （一）我国古代社会福利思想及社会救助措施 （二）20世纪上半叶中国社会工作 （三）20世纪50-70年代中国社会工作 （四）现阶段社会工作的发展 教学课时：1课时 教学方式与手段：讲授法 师生交流法 多媒体技术 （二）我国古代的社会福利实践 （1）保息与救荒之政； （2）九惠之教； （3）仓储救济；(常平仓、 义仓、 社仓、 赈谷、赈银 、施粥等） （4）-------------- 二、20世纪上半叶中国社会工作 （一）中国社会工作教育的兴起 中国已经约有20所大学设有社会学系，均设有社会工作专业和课程，并各自设有社会工作实验基地等。 （二）典型慈善事业的发展 （1）晏阳初（平民教育、乡村建设试验） （2）梁漱溟（乡村建设运动） （3）熊希龄（香山慈幼院） -------------------------------------  三、计划经济体制下的助人模式 （一）单位制福利的内涵及其功能 （1）单位制的职业福利与公共福利; （2）单位制内部的助人模式. （二）民政系统的社会救助 （1）农村的社会救助体系； （2）城市的社会救助体系. 　 （三）民间的助人体系 （1）血缘关系 （2）亲缘关系 （3）同事/朋友关系 四、转型时期的社会工作 （一）社会转型时期的社会变迁与社会问题 （1）贫穷问题 （2）失业问题 （3）老龄化问题 （4）青少年犯罪问题 问题随处可见 流向口中的“甘泉” 我的饭碗在哪儿 图一 图二 图三 图四 买断了的义务 是爱情捆绑了身心 （二）社会工作专业教育的恢复与发展 （三）市场经济体制下民政工作转向：社会福利社会化 （四）社会团体（非营利组织）在社会福利领域内的社会参与 （五）社会工作专业化未来发展面临困境  （1）政治上的安排 （2）本土化 （3）职业化 （4）社会工作教育发展问题 ：与实际脱节 思考： 民间助人与专业社工助人的异同点 社会工作概论 襄樊学院经济与政法学院 一、我国古代社会福利思想及社会救助措 （一）我国古代的社会福利思想 社会工作概论 襄樊学院经济与政法学院