第三讲 知职业世界.ppt

第三讲 认知职业世界、决策行动 专业发展与职业未来 你了解你所学的专业吗？ 你了解所学专业发展状况吗？ 你了解所学专业与职业发展的关系吗？ 你了解过所学专业毕业生的就业状况吗? 调研途径包括： （1）请教自己的专业老师或找职业咨询（指导）师咨询； （2）去人才市场找与专业相关的职业岗位应聘或做调查； （3）采访本专业的校友或学长，可以了解就业渠道信息和求职的经验； （4）还可以通过官方网站或权威的图书资料获取可靠的信息，尽可能清楚的了解专业的学科特征，了解学科门类中其他相关专业的基本情况以及本专业人才培养规格的主要特征。 (5)了解学科特色 首先要清楚所学专业属于哪一学科门类和哪一个一级学科类别。其次要对一级学科的基本特色有所了解，对其相近学科和本学科的前沿知识和发展动向有所了解。在对学科的内涵及其生存发展的广度和深度进行了解的基础上，有效把握所学专业在学科中的位置和生存发展空间。 认识职业世界 国外的职业分类与信息 职业的霍兰德代码： RSE：消防员、交通巡警、警察、理发师…… IRS：流体物理学家、食品科学家…… AIS：画家、编辑、新闻摄影师…… SIA：心理咨询师、大学数学、医学教师…… EAS：法官、律师、公证人…… CIE：打字员、统计员、办公室工作人员…… 职业信息探索方法 1．查阅 2．参观 3．见习、实习 4．访谈 职业环境分析 一、社会环境 （一）区域状况 发达城市与经济落后的地区的分析 大学生应该根据自身的实际情况去选择适合自己的区域。区域（到哪里寻求发展）——行业（在哪里可寻求并实现自身价值）——职业（我想干什么，什么最适合我）——职位（我能干什么，我目前的专业特长和兴奋点） （二）社会文化环境 （三）政治制度和政策 （四）价值观念 （五）家族和家庭的综合因素 二、行业环境 古语说：“女怕嫁错郎，男怕入错行” 1、目标行业的生命周期 2、国际国内等重大事件对该行业的影响 3、行业发展前景预测 三、企业环境 （1）企业文化 （2）企业制度 （3）领导人的素质和价值观 （4）企业的结构组织 （5）企业实力 （6）企业的社会声誉： 生涯平衡单 你的毕业选择 假定你快要毕业了，你有两个选择，一是考研，继续深造；二是去一家外企工作。现在，请你利用平衡表方法，来决策对自己比较有利的选择。 第一步：列出这两种选择的有利点和不利点，概括出自己考虑的项目； 第二步：把这些考虑的利弊点填入下表中的考虑项目中；根据自己情况，给出得分和失分，计算加权分和最终的得失差数，做出选择。 SWOT分析法 SWOT分析方法又称为态势分析法，是一种能够客观而又准确地分析个体现实情况的方法，也是职业决策常用的方法之一 毕业生小丁的SWOT 丁是某学院机械设计与制造专业学生，在校期间专业成绩优秀，多次深入企业生产一线参与实训；且一直担任学生干部，得到了老师和同学的认可。但是小丁性格有些急躁，遇事易冲动，有时候很难踏踏实实完成工作。现在，小丁面临毕业，想找一份与专业相关的工作。他是这样做自己的SWOT分析的。 职业决策类型没有孰好孰坏之分，只是个人的风格不同。但是，就结果来说，不同类型的人收到的决策效果差异却很大。比如拖延型的人在盲目等待的时候，控制型的人可能已经在积极准备、主动出击了。所以，在职业决策时，要学会克服自身性格局限带来的不利影响，理性思维，学会慎思、明辨、笃行。决策是个人风格，也是一种职业能力。 测一测：你的决策风格 第一部分： 选出与你平时的感觉或活动最接近的答案。 （1）我更重视（ ） A、人们的感觉　　　B、人们的权利 （2）我常常和（ ）合得来 A、理想主义者　　B、现实主义者 （3）我更乐于被别人称为（ ） A、富有感情的人　　B、理智的人 （4）和别人共同做事时，对我最有吸引力的是（ ） A、按照被人接受的常规方式处理问题 　B自己发明一种新方式处理问题 （5）最令我烦恼的是（ ） A、富有创意理论的人　　B、那些不喜欢理论的人 （6）把某人称为（ ），是对他更高的赞扬 A、有想像力的人　　B、循规蹈矩的人 （7）我常常让（ ） A、我的心情统领我的大脑　　B、我的大脑统领我的心情 （8）我认为更糟糕的错误是（ ） A、过度的关怀　　B、缺乏同情心 （9）如果我是教师，我宁可执教（ ） A、理论性的课程　　B、实践性的课程 下面每组配对词中哪个词对你更有吸引力？请选出A或B （10）A、同情 B、远见 （11）A、公正