第五章_幼园卫生保健工作管理.ppt

幼儿园卫生保健工作的任务 幼儿园卫生保健工作的任务体现在两个方面： 1、关注幼儿的生命与健康，促进生长发育，增强体质。 2、增进幼儿健康，养成健康安全的生活习惯和态度。 幼儿园卫生保健工作的内容 一、创设优良的生活环境 二、制定各种安全措施 三、完善体检制度，预防疾病的产生 四、提供合理膳食，保证营养平衡 五、建立并执行合理的生活制度 六、开展体格锻炼 七、进行健康教育，重视心理健康 幼儿园卫生保健工作的内容 一、创设优良的生活环境 幼儿园环境是幼儿活动的主要场所，这是幼儿的物质环境，环境的好坏直接影响每个孩子的身体健康，良好的环境是实现教育目标、保证幼儿身心健康，促进各方面全 和谐发展的重要途径和手段。 幼儿园要因地制宜，为幼儿创造良好的生活环境。如园舍、专场、设施等要符合安全、卫生和教育的要求，给幼儿提供一个净化、绿化、美化、儿童化的生活环境。 二、制定各种安全措施 卫生安全工作是幼儿园做好其他工作的前提和基础，是幼儿园工作的重中之重，是办园生命线。这个工作涉及到幼儿园工作的方方面面、各个部门、各个环节。幼儿园自上到下，自管理者到普通工作人员，卫生安全的弦不能一丝一毫的松懈，不能有一点一滴的疏漏。应建立凡事有据可依，凡事有据可查，几事有人督导，几事人有负责的机制。 三、完善体检制度，预防疾病的产生 一是入园时的身体检查，经体检合格后方可入园。 二是返园时的身体检查，离园两个月以上重新入园，也必须进行身体检查。 三是每学期的身体检查，对幼儿身高、体重的变化有监测、评价。 四是传染病流行期间加大检查力度，发现患儿及时隔离，防止在园内蔓延。 五是对幼儿进行保健教育和指导，使其养成健康生活的态度的习惯。 六是建立幼儿健康档案，包括晨检查和定期体检。 四、提供合理膳食，保证营养平衡 食物营养是生命的重要物质基础，营养是幼儿正常发育、健康成长的重要物质保证，为幼儿提供科学合理的营养与平衡膳食是幼儿园卫生保健工作的重要内容。 一是制定科学的脱贫计划，每月及时做出营养分析，每周制定带量食谱。 二是食材必须新鲜、安全。烹饪上保证各类营养的摄取均衡。 三是定期召开膳食委员会，广泛听取教师、家长的意见和建议，及时改进。 五、建立并执行合理的生活制度 根据幼儿年龄特点制定科学的生活制度和作息时间表，并要求全体保教人员合理执行作息时间，规范操作程序。 案例：幼儿园一日活动作息安排 六、开展体格锻炼 幼儿园要有目的、有计划地组织幼儿的锻炼活动，其内容要符合幼儿的年龄特点，通过锻炼增强幼儿的体质。如户外散步、游戏、早操等，还可以组织春游、秋游、运动会等活动，使幼儿得到多方面的锻炼。 七、进行健康教育，重视心理健康 幼儿健康是指幼儿的身体与心理的和谐发展，健康不仅仅是指有一个健康的身体。幼儿年龄小，发育不完善，心理状态不如成人明确。教师应有一定的心理学知识，具有心理指导和干预的能力和方法，以幼儿的心理进行观察、分析、辅导，注意家长的配合，重视家园同步，特别注意心理上有问题的孩子，共同促进幼儿的身心健康。 幼儿园卫生保健工作管理的要求 1、坚持“预防为主”的原则 2、从组织机构和制度上确定卫生保健工作的顺利开展和具体落实。 3、加强计划性和检查指导工作。 4、注意日常性的卫生保健工作。 幼儿园卫生保健工作的程序 1、幼儿园卫生保健工作管理的机构 幼儿园园长或副园长主管卫生保健工作，保健室（医务室）是专门的保健组织，其中配备医生、护士或保健员。确定其职责。 2、完善卫生保健设施设备，加强卫生保健人员队伍建设 3、健全种卫生保健制度，加强幼儿园卫生保健工作的管理 幼儿园心理卫生保健工作操作要点（一） 1．在新生入园前，教师就要和每个幼儿建立最初的情感。 2．教师要记住每个幼儿的姓名。 3．教师要关注每一个处于心理困境的幼儿。 4．要允许幼儿犯错误。 5．教师要无条件地接纳每个幼儿。 6．教师要尊重每个幼儿的人格，与幼儿平等相待。 7．教师每天都要与每个幼儿有肯定性的接触。 幼儿园心理卫生保健工作操作要点（二） 8．教师要对每个幼儿都充满信心。 9．教师不要对幼儿发火 10．教师在幼儿面前应时刻保持抖擞的精神和愉快的心情 11．让每个幼儿都有不断获得成功体验的机会。 12．心理健康教育工作要持之以恒。 13．应将幼儿心理健康教育目标和任务融合到幼儿园的各项教育活动中去。 第五章 幼儿园卫生保健工作管理