第八章科技书.ppt

第八章 科技文书 本章教学学习目标 学习和掌握科技文书的含义、常见种类及写作要求； 理解和掌握科技文书的特点； 能根据不同的工作情境要求，选择合适的科技文书，熟练掌握本节所涉及的实验报告、科技论文等文种的写作技巧。 引 子 科技文书是科技工作者在日常科技事务和科研活动中交流科技信息、处理日常事务、解决具体问题时经常使用的，具有一定规范格式和特定读者对象的文书。科技文书产生于科学技术的具体实践，是随着科学技术的发展，为适应交流科技信息、处理科技事务的需要而产生发展起来的。 科技类文体的写作是由科技知识的自身特性决定的。科学技术是以严谨、求实作为根本的，与之密不可分的文书写作自然必须遵守同样的原则。在此同时，文章的写作是有一定的运作形式和规律的，掌握了基本的语言表达能力和必要的文体知识，就能写出具有说服力的科技文书。 科学技术是一个十分广阔而复杂的领域，随着科学技术的发展，应用性文书有些在消失，有些在快速发展。目前在科技类文书的分类上存在着各种看法。有从文件性质、功能上将科技类文书分为合同协议类、设计指导类、鉴定纪要类、公文类、广告目录类；或者分为计划建议类、成果总结类、鉴定推广类。也有从科技工作的进程将科技类文书分为：准备阶段、研究阶段、成果阶段、科教管理等方面的应用文章。随着科学技术的飞速发展，科技类文书的种类不断增加，应用范围逐步扩大，使用频率也越来越高，对科技文书的研究也自然呈现了多样的特点。 对大学生而言，科技文书的写作是每一个大学生都必须要经历的过程。我国各高等学校都将毕业论文（设计）合格作为大学生取得学历和学位的一个必要条件。因此，熟练掌握科技文书的写作是大学生必备的基本职业技能。本章介绍了不同科技文书特点、应用范围以及具体的写作技巧，针对不同的科技文书给出多个范例，并辅以范例分析，强化学生职业文书的写作技能。 8.1 概 述 8.1.1 科技文书的概念 科技文书是以科学研究、科技成果和科技事务为反映对象的具有实用价值和一定惯用格式的应用文体，是自然科学和人文、社会科学领域中，科学研究、科技管理工作中所产生的各种文体的总称。 简单的讲，科技文书是科学研究和科技事务活动的实录，是技术成果的表达形式。科研活动及成果只有通过科技文书，才能实现其价值，进而为人类服务。 8.1.2 科技文书的分类 从科技文书的用途看，科技文书主要分为以下几类： （1）科技论说类 如学术论文，学位论文等。 （2）科技报告类 如实验报告，科技考察报告等。 （3）科技说明类 如产品说明书等。 （4）科技情报类 如科技文摘，科技动态等。 （5）科学普及类 如科普说明文等。 （6）科技管理类 如科技规范标准等。 8.1 概 述 8.1.3 科技文书的特点 实用价值是科技文书的最主要的特点。主要体现在： （1）目的性 （2）规范性 （3）时效性 （4）严肃性 （5）科学性 8.1.4 科技文书的作用 （1）凭证作用 （2）资料作用 （3）交流作用 （4）商品作用 8.2 实 验 报 告 8.2.1 情境导入 科技实验报告是描述、记录某项科研课题实验的过程和结果的报告。它是科技报告中应用范围广泛的一种报告形式。 科技实验报告主要是科技工作者撰写的实验报告。要求有所发现、有所发明、有所创造，不是简单重复和再现别人的成果。这种复杂而新颖的实验报告，内容丰富。有时就是以“报告”实验全过程为主的科技论文，具有文献价值。大学生撰写的实验报告，其实验步骤和方法一般都由教师拟定，目的是为了验证某一学科的定律或结论，训练学生的动手能力和表达能力。这是一种重复科学史上前人已经做过的实验，没有文献价值，只不过是教学中的一个环节。这种实验报告通常印制成表格，由实验者逐项填写。 实验报告种类繁多。尽管各类实验报告从内容上看千差万别，但是从写作的角度来看，所有实验报告是否合格，却存在着共同标准，这就是 1930 年 Ward .G . Reeder 提出的五项原则，即正确性、客观性、公正性、确证性、可读性。 8.2 实 验 报 告 8.2.2 例文借鉴 【例文1】测定珠江水浊度的实验报告 【例文2】验证欧姆定律 8.2 实 验 报 告 8.2.3 文种知识 8.2.3.1 实验报告的含义 实验报告是指按照一定的格式和要求，把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的一种书面汇报。进行实验并根据规范要求写出实验报告是科学研究、教学等过程中的一项重要环节。 就教学而言，实验报告在教学中起着重要作用。它有助于培养学生严谨的学风和实事求是的科学态度，能加深对理论的认识与理解，进一步熟悉所用仪器、设备的基本原理、性能和使用方法，提高分析能力，从而提高学生的科技写作水平。 8.2.3.2 实验报告的特点 （1）科学性 （2）说明性 （3）简明性 8.