终身学习212电大.doc

终身学习与职业发展 重点名词 职业：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富， 1、职业：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富， 获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 工作弹性：员工在工作时间安排上的灵活程度。 2、工作弹性：员工在工作时间安排上的灵活程度。 自我职业决策能力：自我职业决策能力， 3、自我职业决策能力：自我职业决策能力，就是指个人习得的用以顺利完成职业选择活动 所需要的知识、技能及个性心理品质。 所需要的知识、技能及个性心理品质。 职业满意度：某个人在组织内进行工作的过程中，对职业本身及其有关方面（ 4、职业满意度：某个人在组织内进行工作的过程中，对职业本身及其有关方面（包括职业 环境、职业状态、职业方式或挑战性）有良性感受的一种情感。 环境、职业状态、职业方式或挑战性）有良性感受的一种情感。 职业锚：就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选 5、职业锚：就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选 择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。 择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。 职业策划：组织在员工进行个人评估和确定未来职业发展策略是给予他们有效帮助， 6、职业策划：组织在员工进行个人评估和确定未来职业发展策略是给予他们有效帮助，帮 助员工确认自身的能力、价值、目标和优劣势， 助员工确认自身的能力、价值、目标和优劣势，并协助员工制定相应的职业生涯开发策略 和职业发展路线的过程。 和职业发展路线的过程。 工作-家庭平衡：工作-家庭平衡是工作和家庭功能同时协调运行的状态， 7、工作-家庭平衡：工作-家庭平衡是工作和家庭功能同时协调运行的状态，使员工所感知 到的工作-家庭冲突可以被接受和不断减弱的状态。 到的工作-家庭冲突可以被接受和不断减弱的状态。 本帖隐藏的内容 职业挫折： 人们从事职业活动和个人职业生涯发展方面的需求不能满足、 行动受到阻碍、 8、 职业挫折： 人们从事职业活动和个人职业生涯发展方面的需求不能满足、 行动受到阻碍、 目标未能达到目标的失落性状态 标的失落性状态。 目标未能达到目标的失落性状态。 职业能力：职业能力是人们运用知识、技能、经验，按照特定职业所规定的职责、 9、职业能力：职业能力是人们运用知识、技能、经验，按照特定职业所规定的职责、任务 和活动方式，完成职业活动的综合能力。 和活动方式，完成职业活动的综合能力。 10、职业选择决策：劳动者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业， 10、职业选择决策：劳动者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，是自身 能力与职业需求特征相符合的过程。 能力与职业需求特征相符合的过程。 11、职业生涯规划与管理：从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、 11、职业生涯规划与管理：从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领 导和控制等管理活动。 导和控制等管理活动。 12、职业选择：职业选择是个人对自己就业方向和工作岗位类别的比较、挑选和确定， 12、职业选择：职业选择是个人对自己就业方向和工作岗位类别的比较、挑选和确定，是 一种人生的决策。 一种人生的决策。 13、职业期望：职业期望是劳动者希望从事某些职业的态度倾向， 13、职业期望：职业期望是劳动者希望从事某些职业的态度倾向，也就是个人对某向职业 的希望、愿望和向往。 的希望、愿望和向往。 14、易变性职业生涯：由于个人兴趣、能力、 14、易变性职业生涯：由于个人兴趣、能力、价值观和工作环境的变化以及企业或组织经 营环境和内部政策的变化，使得员工会经常性地改变自己的职业。 营环境和内部政策的变化，使得员工会经常性地改变自己的职业。 15、职业转移：又称职业移动，指个人从一个职业类别转为到另一个职业类别的现象。 15、职业转移：又称职业移动，指个人从一个职业类别转为到另一个职业类别的现象。 重点问题（简答题） 重点问题（简答题） 谈谈如何提高职业适应性。 1、谈谈如何提高职业适应性。 第一， 目标专一，新雇员进入组织后，所面临的是纷纷繁繁的职业工作情况， 答：第一， 目标专一，新雇员进入组织后，所面临的是纷纷繁繁的职业工作情况，如果没 有追求目标，不知道自己要干什么，朝秦暮楚，用心不专， 有追求目标，不知道自己要干什么，朝秦暮楚，用心不专，只能无意义的耗费宝贵的时间 和精力。应当选定目标，努力去适应。适应是需要时间和经验的 时间和经验的， 和精力。应当选定目标，努力去适应。适应是需要时间和经验的，只有专执于某