人教一《王二小》1讲义.ppt

绿色圃中小学教育网 【一课时教学目标】 1．引导学生利用加一加、减一减、换一换等方法认识“王、助、哨”等14个生字，会写会用“边、这、进、道”4个字 2．借助插图，随文识字，能正确、流利地朗读课文。p 3．初读课文，标好自然段序号，初步感知课文讲了一件什么事。 绿色圃中小学教育网 儿童团员 常常 一边 样子 八路军 y前面 下来 杀害 四面八方 帮助 英雄 绿色圃中小学教育网 A B 王 二 小 你从那些词语、句子中体会到王二小是小英雄？ … 绿色圃中小学教育网 王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨 常常 绿色圃中小学教育网 有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路. 绿色圃中小学教育网 王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。 绿色圃中小学教育网 巩固练习： 用“长长”、“常常”填空： 1 王二小（ ）帮助八路军放哨。 2 小军（ ）帮助王爷爷取牛奶。 3 大象有一个（ ）的鼻子。 4 我们排着（ ）的队伍。 常常 常常 长长 长长 绿色圃中小学教育网 敌人把小英雄王二小杀害了。 全部敌人被八路军消灭了。 小英雄王二小被敌人杀害了。 八路军把全部敌人消灭了。g 【二课时教学目标】 1．多种形式复检词语，会写会用“王、从”2个字，能结合上下文理解“顺从”的意思，会用“一边……一边”说话。 2．能正确、流利朗读课文，并能理解内容；初步感知“把字句”和“被字句”的区别。 3．在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。 绿色圃中小学教育网 敌人把小英雄王二小杀害了。 全部敌人被八路军消灭了。 小英雄王二小被敌人杀害了。 八路军把全部敌人消灭了。 二、阅读理解 整体感知：谁做了什么事？ 结果怎样？（看图表述） 3.理解词句： （1）第1自然段重点理解“一边……一边……” 画出直接写图意的句子 他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。 说说王二小是怎样放哨的?（一边放牛，一边警惕地望着远方。） 一边……一边……在这里指什么?为什么这么做？（指王二小同时做两件事：放牛、放哨。这么做，既不耽误放牛，又可借放牛做掩护，帮助八路军放哨） 绿色圃中小学教育网 用“一边……一边”把两个句子合并成 一句话. 例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。 1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。 2.同学们看挂图。同学们听老师讲课。 （2）第2自然段理解“扫荡”： 这幅图的内容在哪一段写着呢? 自读课文第二自然段，说说读懂了什么？有什么不懂的地方？ 借助资料理解“扫荡”。 ?扫荡就是见人就杀人，见东西 就抢，杀不掉的，抢不了的就放火 烧。由于敌人的“扫荡”，乡亲们 没了吃，没了穿，孩子们没学上了， 爹娘死了，亲人散了，家没了， 生活完全地变了。 （3）3、4自然 顺从是什么样？装着顺从又是什么样呢?（心里想的和表面想的不一样。） 王二小为什么要装着顺从的样子？这时王二小心里在想什么？ 画图理解“埋伏圈”。就是八路军根据地形隐藏起来，不让敌人发现，然后王二小把敌人领进去，准备消灭敌人的这么一块地方，就叫埋伏圈。 （4）看图想象体会王二小的不怕牺牲。 王二小在干什么？学学二小的动作。想想假如你是二小，你会喊什么?一起喊一声。从二小的喊声，我们看出王二小此时此刻想没想到自己的危险?他想到的是什么? 你的心情如何，带着理解读读3、4自然段 （5）第5自然段 正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 想一想，八路军叔叔会一边冲下山，一边喊什么？（“冲啊！为王二小报仇！”） 有感情朗读最后一个自然段。 4.做出评价：你觉得王二小是一个怎样的人？ A.体会二小的聪明。多聪明的二小呀，能想出假装顺从的办法来迷惑敌人！你喜欢这样聪明的二小吗？带着喜爱的感情谁来大声读读这句话。 B.体会二小的勇敢。多勇敢的二小呀，居然敢给这样可怕的鬼子带路！你佩服他吗？请佩服二小勇敢的同学读这句话。 绿色圃中小学教育网 牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？ 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上， 敌人向一条山沟扫荡， 山沟里掩护着后方机关， 掩护着几千老乡。 正在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小要他带路。 二小他顺从地走在前面， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗。 敌人把二小挑在枪尖