出血性疾病护理_培训课件.pptVIP

出血性疾病的护理常规 ---- 血液科：张丽景 相关知识 相关定义 护理要点 护理措施 健康教育 定义 出血性疾病 指正常止血功能发生障碍所引起的异常情况，由血管壁异常、血小板数量或功能异常、凝血机能障碍所引起的，表现为自发出血或轻微损伤后出血不止。 狭义上讲：凝血系统系统的任何一部分出现异常导致正常止血功能障碍的疾病叫做出血性疾病，医学上多指狭义出血性疾病。 正常止血机制 一、血管机制：局部血管收缩，使破损伤口闭合，15-30S。 二、血小板机制：形成血小板血栓、释放因子、激活凝血因子等 三、凝血机制：三个阶段 （一）凝血活酶生成 （二）凝血酶生成 （三）纤维蛋白生成 出血性疾病分类 按病因和发病机制 一、血管壁异常 （一）先天性或遗传性：如遗传性毛细血管扩张症、家族性单纯性紫癜、先天性结缔组织病等。 （二）获得性：如败血症、过敏性紫癜、糖尿病、结缔组织病等。 出血性疾病分类 二、血小板异常 （一）血小板数量异常： ①血小板减少：再障、白血病、ITP、骨髓抑制期等 ②血小板增多：原发性血小板增多症等 （二）血小板质量异常： ①遗传性：血小板无力症等 ②获得性：由抗血小板药物、感染等引起 出血性疾病分类 三、凝血异常 （一）先天性或遗传性：血友病、遗传性凝血酶原缺乏症等 （二）获得性：肝病性凝血障碍、维生素K缺乏症等 四、抗凝及纤维蛋白溶解异常：肝素过量、农药中毒、蛇咬伤、溶栓药物过量等 五、止血机制异常：DIC 护理要点 一、护理要点： 1、病情严重者，需卧床休息。 2、严密观察病情变化，注意病人是否有贫血、出血倾向、发热、寒战等症状，大出血的病人随时测量脉搏、呼吸及血压，并做详细记录。 3、随时准备好抢救物品及药物，以协助医生进行抢救。 4、对住院病人进行卫生宣传教育，鼓励出院病人坚持治疗，定期复查，预防疾病复发。 护理措施 二、护理措施： 1、执行造血系统疾病一般护理常规。 2、出血明显者应绝对卧床休息，以免活动过度或外伤使出血加剧。 3、给予高热量、高蛋白、富含维生素C的饮食，避免刺激性及易过敏饮食，有消化道出血者应暂禁食。 4、对有出血倾向的病人应床前交班，严密观察出血部位、观察意识、脉搏、呼吸、血压及瞳孔变化，记录出血量。月经量过多时应注意清洁外阴，防止泌尿道及生殖器的感染。 护理措施 5、嘱病人活动时注意保护皮肤粘膜不受外伤，注意保护头颅，以免发生颅内出血，对病人进行查体和某项技术操作时，动作要轻柔 6、病人高热时给物理降温，但不宜用酒精擦浴。 护理措施 9、局部出血处理： （1）局部冷敷或放冰袋。 （2）将出血部位抬高。 （3）压迫局部止血：局部可涂止血粉后压迫止血。鼻腔出血用肾上腺素、麻黄素或凝血酶药棉，明胶海绵压迫局部止血。如确诊为凝血因子缺乏时可将正常新鲜血浆滴至出血局部后压迫止血。 护理措施 7、补充凝血因子，输新鲜血浆、全血、血小板或抗血友病救蛋白、凝血酶复合物等，输血前做好输血准备。 8、预防便秘，以防硬便，用力排便损伤直肠粘膜和肛门引起出血，以及使腹压、颅内压增高，促进颅内出血，必要时给予轻泻剂，软便剂或灌肠。 9、避免接触、使用可加重出血的物质及药物：如阿司匹林、肝素、华法林等。 血友病健康教育 1、家长要对该病有充分的思想认识，要给予患儿足够的关心和爱护。鼓励患儿要树立自信、自立，自强生活观念，逐渐培养他们一些勇敢、乐观、乐于助人等良好品德，做好自我护理，最大限度地减少疾病发作和提高生活质量。 健康教育 2、切记勿隐瞒病情 ：隐瞒病情容易导致延误治疗。在生活中，家长有必要向所在幼儿园、学校说明病情、出血的处理及有关的防护知识，以便家庭与这些单位共同照顾和关注患儿。患儿及其家属应该牢记：无论在何时、因何种疾病就诊，都不要忽视向诊治的医护人员说明血友病的实情，以提示选择应用安全合理的诊疗手段，防止意外出血。另外，对血友病患儿的家长特别注意的是：患儿在每次出血后，家长都不要过分责备孩子，因为过分的责备会使孩子很容易在出血后因怕批评而隐瞒病情，其后果往往不堪设想。 健康教育 3、避免外伤及过度劳累 ：对于血友病患儿应有约束的去活动，不宜爬高、蹦跳、踢球、长跑等激烈运动，培养安静的性格。生活起居规律，保证充足的睡眠，以免过度劳累引发出血。家庭内做好各种安全防范，尽量避免使用锐器，如针，剪、刀等。上幼儿园的孩子，家长一定要向教师讲清楚孩子的疾病，哪些不能从事