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绝密*启用前
徐州市2010年初中毕业、升学考试
数 学
姓名 考试证号
1.本试卷满分120分,考试时间为120分钟.
2.答题前请将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色签字笔写在本试卷和答题卡上.
3.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回.
第一部分(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共有8小题,每小题2分,满分16分,在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1. (2010江苏徐州,1,2分)-3的绝对值是( )
A.3 B.-3 C. D.-
【分析】一个数在数轴上对应的点到原点的距离是这个数的绝对值,所以一个数的绝对值是正数或零.
【答案】A
【涉及知识点】绝对值的意义
【点评】本题属于基础题,主要考查学生对概念的掌握是否全面,考查知识点单一,有利于提高本题的信度.
【推荐指数】★
2. (2010江苏徐州,2,2分)5月31日,参观上海世博会的游客约为505 000人,505 000用科学记数法表示为( )
A.505×103 B.5.05×103 C.5.05×104 D.5.05×105
【分析】把一个较大的数写成a×10n(a是一个只有一位整数的数,n为正整数)的形式,这种记数方法即为科学计数法.在用科学计数法表示的数中,10的指数比原来的整数位少1,所以505 000=5.05×105.
【答案】D
【涉及知识点】科学记数法
【点评】本题属于基础题,主要考查学生用科学记数法表示大数的能力,考查知识点单一,有利于提高本题的信度.
【推荐指数】★
3. (2010江苏徐州,3,2分)下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
【分析】A中两项不是同类项,不能合并;B中结果应为8a2;C中“同底数幂相除,底数不变,指数相减”;D中“幂的乘方,底数不变,指数相乘”,结果应为a6.
【答案】C
【涉及知识点】整式的运算
【点评】本题属于基础题,主要考查整式的运算法则,整式的运算法则较多,如整式的加法法则、整式的乘法法则、幂的有关运算法则,注意不要将这些运算法则混淆.
【推荐指数】★★
4. (2010江苏徐州,4,2分)下列四个图案中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【分析】A、D都是轴对称图形,其中A不是中心对称图形,D是中心对称图形.
【答案】A
【涉及知识点】轴对称图形和中心对称图形的概念.
【点评】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的概念,要理解它们的区别:沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形;绕某个点旋转180°后,能与自身重合的图形是中心对称图形.
【推荐指数】★★
5. (2010江苏徐州,5,2分)为了解我市市区及周边近170万人的出行情况,科学规划轨道交通,2010年5月,400名调查者走入1万户家庭,发放3万份问卷,进行调查登记.该调查中的样本容量是( )
A.170 B.400 C.1万 D.3万
【分析】要考察对象的全体是总体,故“170万人的出行情况”是总体;组成总体的每一个考察对象叫做个体,故“每户家庭的出行情况”是个体;从总体中抽取的部分个体是样本,故“1万户家庭的出行情况”是样本;样本中包含的个体的数目叫做样本容量,故1万是样本容量.
【答案】C
【涉及知识点】抽样调查
【点评】本题主要考察抽样调查的相关概念,解题时要注意总体、个体、样本之间的联系和区别.
【推荐指数】★★★
6. (2010江苏徐州,6,2分)一个几何体的三视图如图所示,则此几何体是( )
A.棱柱 B.正方体 C.圆柱 D.圆锥
【分析】综合三视图可知该几何体时一个圆柱.
【答案】C
【涉及知识点】三视图
【点评】本题主要三视图的知识,在求解此类试题时,只有将俯视图、主视图和左视图综合起来,才能得出正确的结论.
【推荐指数】★★
7. (2010江苏徐州,7,2分)如图,在64方格纸中,格点三角形甲经过旋转后得到格点三角形乙,则其旋转中心是( )
A.点M B.格点N C.格点P D.格点Q
【分析】如图,连接两组对应点,作对应点连线的垂直平分线,则交点N即为所求.
【答案】
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