德数育工作.docx

市八校教职工职业道德学习的实施方案根据“关于学习贯彻《中小学教师职业道德规范》的实施方案”要求，结合我校教师职业道德现状，制定本方案。一、指导思想以党的“十八大”精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“敬业爱生、教书育人”为核心、以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高广大教师的职业道德水平为目的，强化师德教育，履行师德规范，提高师德素养，营造良好的育人环境。二、重点解决的问题1、解决部分教师中存在的世界观、人生观、价值观扭曲，在岗不敬业、在位不尽职、只教书不育人等问题。2、解决部分教师中存在的对待学生不公正，缺少爱心和责任感，歧视学生等问题。3、解决部分教师中存在的体罚和变相体罚学生，特别是打骂学生，语言粗俗，伤害学生尊严等行为。4、解决教师中存在的工作纪律松散，语言行为不规范、政治理论水平不高、法律法规知识贫乏，依法施教意识淡薄。等问题。三、具体活动安排：1、组织学习阶段（3月15日-----4月15日）。（1）组织全校教师认真学习《规范》，全面了解《规范》的基本内容，并做到与《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻科学发展观、“十七大”报告和胡锦涛总书记“8.13”重要讲话精神相结合；与贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。学习时间不少于六课时。将《规范》内容悬挂在办公室，让每一位教师将其内容熟记于心，落实到行动。（2）组织动员提高认识。开学初，召开师德建设工作动员大会，使广大教师明确2009年师德建设工作的目标和任务，增强教师参加《规范》学习活动的自觉性和积极性。与全体教师签订师德承诺，要求教师严格按师德承诺的要求去做，并履行好自己的承诺。2、对照查摆分析阶段（4月16日-----6月15日）。（1）结合《哈密小学教师“七不准”》和有关要求，进行反思，对于教师查找出的突出问题，深刻剖析根源，把问题查准、查实、查细。（2）开展师德建设大讨论活动。组织开展“我能成为一名合格的教师吗？”主题讨论活动，学校制定《合格教师标准》，教师对照标准找差距，深入挖掘思想和行为上与师德规范不相符的问题，提高教师的师德素养（言行、仪表、公共形象等），提升教育的社会形象。（3）学期中开展一次学生、家长师德师风问卷活动，增加学生和家长与教师的透明度，促进师德建设工作的顺利实施。（4）收集整理“教师忌语”，通过活动让每位教师在教育教学中切忌这些“教师忌语”，以免伤害学生的自尊。3、整理提高阶段（7月16日-----9月30日）。（1）召开家长评教恳谈会、学生座谈会，征求对学校及教师的意见。（2）对于发现的问题及时向教师反馈，并进行整改提高，4、总结巩固阶段（10月1日-----10月30日）。对前一阶段的学习、查摆、整改等各项工作进行总结，对存在问题进一步整改，从而不断提高全校教师的思想道德素质。四、工作重点：1、通过学习教育活动，在广大教师中倡导爱国守法、爱岗敬业的情操，把个人成长与祖国发展联系到一起，来履行自己神圣而光荣的职责。进一步明确教师必须遵守教育教学规律，必须促进学生全面发展。2、通过学习教育活动，培养广大师生热爱学生、诲人不倦的职业操守，真正做到关心爱护每一名学生，尊重每一名学生的人格，做学生的良师益友。3、通过学习教育活动，是广大教师自觉加强师德修养和业务学习，在各方面率先垂范，做学生榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育、影响学生。五、组织领导机构1、成立师德建设领导小组：组长：李斌组员：教务处德育处、大队委、各学年组长2、加强管理，促进工作。校领导要经常检查指导，使《规范》学习工作有序进行。下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。　　文王再问：“那么为什么你最出名呢?　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。　　小故事2、危险的森林里　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边