一件有趣的事教学设计..docVIP

2、一件有趣的事 习作要求 相信在你的学习和生活中，一定发生过许多有趣的事，可能怕别人抢自己的虾把活虾吞进自己肚里闹出笑话，可能是误把盐当作糖使拌好的水果难吃闹出了笑话，还可能是不小心错把酒当作饮料喝下肚闹出了笑话。本次习作是写一件有趣的事，要求：1、选择自己印象最深的事，写清楚事情的起因、经过、结果，注意突出“趣”字。2、记事的内容具体，要说真话、实话。 习作指导 一、明确习作要求 本次习作是写一件有趣的事，我们得能正确地理解题意，明确《童年趣事》的选材范围，并把所选择的材料进行加工整理，按一定的顺序表达出来，做到言之有序，内容要具体，中心要突出。 　 明确习作重点难点 本次习作重点难点，一是解决写什么的问题，即二是解决怎么写的问题。 明确写什么。 即能正确地理解题意，明确《童年趣事》的选材范围。 你的生活一定是丰富多彩的。当你打开记忆的闸门，你亲身经历的一桩桩、一件件美好的往事便会浮现在你的眼前，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你从中吸取深刻的教训，也一定有你认为最有趣的事情，比如除夕夜与家人一同联欢、参加夏令营、同小伙伴到河边捉虾等等。今天就让我们一起来回忆、感受生活的快乐吧： 我会这样开头： 我经历过的事情像天上的繁星，数也数不清。但有一件事直到现在我还记忆犹新。 我还会这样开头： 人生要经历许多事，高兴的，难过的，伤心的，快乐的，有些会像浮萍一样，飘过大脑，不会留下深刻的印象。可有些事，却会像树根一样牢牢扎在心里，记忆犹新，每个人都不会忘记，我也不例外。今天就让大家来分享我快乐心情吧！ （2）明确怎么写 即如何写清楚事情的起因、经过、结果，突出“趣”字。要想写出有趣可不是一件容易的事，先当个小医生给下面的文章看看病吧。 那是个星期天，中午吃过饭，爸爸午休了，我一个人闲着没事，就自己玩，后来我在爸爸脸上画了个像阿凡提一样的胡须。爸爸醒来后，发现是我画的，哭笑不得。 小作者写了一件趁爸爸睡觉时偷偷给爸爸画胡子的事，这的确是一件有趣的事，但是遗憾的是小作者并没有将这件事情的经过写具体。你是不是也有这样的感受呢？请你按提示改一改吧： 提示： 1、作者为什么会想到给爸爸画阿凡提胡子，他当时是怎么想的？ 2、作者在给爸爸画胡子时，是怎么画的，你觉得他会画的顺利吗？他画的过程中可能出现什么？他会怎么做？（注意适当的加入作者的神态和动作、心理以及爸爸的动作） 3、爸爸怎么会发现是我画的？ 你将这篇文章按上面的要求改好了吗，相信你是个称职的医生哦！ 三、列写作提纲 写一件有趣的事 1、点出自己经历的有趣的事是什么。 2、将这件事的起因、经过、结果写清楚。（注意人物的动作、神态、心理描写） 3、扣题，点出这件事有趣或难忘。 四、你一定也想起了在自己身边发生的有趣的事？练习说一说吧！ 五、相信你说得不错，不过要想写好，没有一定的语言积累可不行哦，快行动起来读读下面这些词句，一定对你有启发。 素材积累 优美词语 评头论足 叹为观止 扣人心弦 不慌不忙 甘拜下风 眉飞色舞 笑破肚皮 高潮迭起 六神无主 龇牙咧嘴 脱口而出 接二连三 蹑手蹑脚 垂头丧气 突发奇想 威风凛凛 哭笑不得 啼笑皆非 忐忑不安 花言巧语 精彩句段 1、爸爸唱完《特别的爱给特别的你》以后，腰弯德像大虾似的连连鞠躬，还模仿歌星的派头，来了个飞吻…… 2、我正在得意，一个雪球向我飞来；说时迟那时快，我猛地卧倒在地，雪球擦身而过，在我身后“爆炸”了。 3、眼看快要追上了，谁料“警察”哥哥一伸脚，把我绊倒了，我只好乖乖当“俘虏”，被“警察” 押着走向“俘虏营”。 4、同学们的脖子伸得向被拎起的鹅，眼睛瞪得溜圆，凝视着那个做实验的杯子。 5、看了一会，那些小猪都吃饱了，睡着了。我悄悄地溜进猪圈，抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越觉着小猪可爱，我不禁把它搂在怀里，谁知这下闯了祸，老母猪呼地一下站起来，眼睛瞪着我，好像在说：“放下我的孩子，否则对你不客气了！”我瞪了它一眼，说：“呵，就你也敢对我发脾气，我偏抱，看你能怎样！”我越来越得意，竟抱着小花猪走出猪圈，还顺手把门关上了，这时老母猪冲了上来，用它的长嘴巴使劲地拱着圈门，我逗它说：“拱也没有用，老老实实呆着吧。你这小气的母猪！我话音刚落，只听啪的一声，老母猪竟把圈门拱开了，这下我吓坏了，拔腿就跑，老母猪紧追不舍，我一边跑一边顺手拾起一根小树枝抽打老母猪，可它丝毫没有害怕的样子，这下反而更加激怒了它，只见它龇牙咧嘴，显出一副要吞掉我的样子，我胆怯了，只好乖乖放下小猪，狼狈地逃跑了。 7、比赛正式开始了，主持