2014 福建教招《信息技术》模拟试题一(答案).doc

2014 年福建教招《信息技术》模拟试题一(答案) 一、单项选择题（本题共 40 小题） 1.【答案】B。解析：信息的定义。 2.【答案】C。解析：考察信息的特征，无处不有、无时不在正是信息的普遍性特点。 3.【答案】A。解析：信息特征的理解和分析，警报及时从台山到汕头一带将损失降到 最低，是信息的时效性和广泛性。 4.【答案】B。解析：有哪些信誉好的足球投注网站引擎的定义。 5.【答案】A。解析：通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎有哪些信誉好的足球投注网站出来的是有关网页的超链接。 6.【答案】C。解析：not 是检索词“非”，表示不包括上海的综合性大学。 7.【答案】B。解析：信息有哪些信誉好的足球投注网站的一般步骤。 8.【答案】A。解析：记事本上只记录文字信息，没有文本格式。 9.【答案】D。解析：下载下来的信息可以进行脱机浏览。 10.【答案】B。解析：只有对信息进行数字化，才能被计算机识别并进行处理等相关操 作。 11.【答案】D。解析：考察二进制的运算，0+0 为 0，1+1 为 10，1+0 为 1。 12.【答案】B。解析：对学生各科成绩进行汇总并进行排名是属于信息的加工。 13.【答案】C。解析：需要快速列出女生的姓名、性别、通讯地址等信息要使用软件的 数据菜单下的筛选功能。 14.【答案】D。解析：选中文件或文件夹，所有的文件都仍保留在磁盘上。其他三个选 项考察的是文件的基本操作。 15.【答案】A。解析：资源管理器的定义。 16.【答案】B。解析：资料的共享最有效的方式就是将相应的文件进行安全保护之后实 现文件的共享。 17.【答案】A。解析：一列是一个字段，列名是属性名，一行是一条记录，关键字是唯 一识别一条记录的字段名。 18.【答案】B。解析：略。 19.【答案】B。解析：略。 20.【答案】B。解析：计算机感染病毒应该用杀毒软件查杀病毒。 21.【答案】D。解析：为保证个人账户安全应该定期更换安全密码。 22.【答案】B。解析：矢量图的定义，矢量图是记忆直线、曲线、颜色和位置等内容。 23.【答案】D。解析：Winamp 是多媒体播放器，ACDSee 是图片浏览器，超级解霸是视 频编辑器，可以进行视频的编辑，Cool Edit Pro 是音频编辑器。 24.【答案】A。解析：一帧是一幅静止的图像。 25.【答案】D。解析：wav 是音频文件格式，mid 是 midi 音频文件格式，mp3 是音频格 式，avi 是音频视频交错格式，含有视频格式。 26.【答案】B。解析：计算机网络的定义。 27.【答案】D。解析：光缆的传输速率最快。 28.【答案】B。解析：IPv4 是第 4 代互联网协议，它是由 32 位二进制数来表示的。 29.【答案】B。解析：一个合法的 IP 地址可以同时提供给多台主机使用，而域名注册 遵循的就是先申请先注册的原则。 30.【答案】A。解析：网站首页是 Index.htm。 中公教育 给人改变未来的力量 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料 第 2 页 共 3 页 31.【答案】B。解析：主关键字不能出现重复值，不能出现 NULL 值。 32.【答案】A。解析：条形图可以用来表示特定时间内不同类别之间的差别情况。 33.【答案】B。解析：计算机的发展共经历四代，其以逻辑元器件为标志，现在是以大 规模和超大规模集成电路为第四代。 34.【答案】C。解析：OSI 参考模型的考察。最底层是物理层。 35.【答案】C。解析：i 为 0、1、2、3、4 都会进行循环，因此共 5 次循环。 36.【答案】C。解析：http 是超文本传输协议的简称。 37.【答案】D。解析：计算机病毒是由人为编制的一段程序代码，对计算机系统有破坏 性。 38.【答案】A。解析：常用的函数功能图标有自动求和。 39.【答案】B。解析：过程与方法目标其实就是学生的学习过程与方法，在过程中习得 一定的方法和能力。 40.【答案】C。解析：对任务驱动法的理解，先是设置情境，在情境中提出任务，学习 完成任务，巩固，最后归纳小结。 二、简答题（本题共 3 小题） 41.【参考答案】小学信息技术课程内容以常用软件的基础使用为主，能够给学生建立 初步的信息技术认识，但是由于学生年龄较小，某些内容不宜过深，也较难过于综合地全面 认识信息技术。而高中是在学生已经有了对信息技术比较全面的了解后，逐步加深对个别领 域的深入研究。所以初中阶段应在小学基础上，加强对信息技术的综合认识，结合初中学生 的特点，在原有基础上加深对个别信息技术领域的认识，并增加一新的知识领域，以开阔学 生的视野。 42.【参考答案】中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意 识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常 生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生