上海外国语学计算机应用基础教学大纲.doc

上海外国语大学《计算机应用基础》教学大纲 （注：本大纲是大公共课程教学内容，小公共课程教学大纲另附） 一、教学目的 ??? 该课程是高校本科非计算机专业公共必修课，是计算机教学的重要基础课程之一。 1. 通过系统学习使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用以及多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作中常见问题的能力，以满足社会对大学生在计算机应用能力方面的基本要求。 2. 使学生具备运用计算机、网络平台和计算机的相关技术及工具来解决本专业领域中问题的能力。体验利用计算机和网络技术获取信息、处理信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，激发学习计算机的热情和创新能力，培养严谨的科学态度和团队协作意识。 3. 通过学习使学生对数字化、信息化、网络化社会中计算机在各个领域的广泛应用有所领悟，使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 　 二、教学软件 WindowsXP操作系统，Word2003、Excel2003、PowerPoint2003、Frontpage 2003，Goldwave4.26、Window Movie Maker、Photoshop CS、Flash 8、Authorware7.0，Access 2003，以及各种工具软件等。 　 三、教学方式： 　　理论授课与上机实践操作相结合 　 四、教学内容 模块一、信息技术基础知识 知识点 范围 认知 1、信息技术概述 ⑴信息时代的概念 信息时代和信息时代的基本特征 知道 ⑵信息技术的发展 信息技术几个发展阶段，几次信息技术重大变革各发展阶段的主要特性 理解 ③现代信息技术的内容 信息获取、传输、处理、控制、存储技术 理解 (4)信息技术的应用 学习、生活、工作中的应用 知道 (5)信息安全、法律与道德 信息技术使用道德规范，信息的安全措施 知道 2．计算机硬件基础知识 ⑴计算机组成的基本结构 运算器、控制器，存储器、输入设备、输出设备 理解 ①中央处理器 组成（运算器、控制器），功能 理解 ②存贮器 存储器的层次结构： 主存储器(内存)：分类，分区及其主要功能 理解 辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标 知道 快速缓冲存贮器(CACHE)：功能 理解 常用驱动器接口标准(IDE、EIDE、SCSI) 知道 存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术 知道 ③输入输出设备 常用输入输出设备（键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪）的功能，输入/输出的控制方式 知道 ④总线和接口 地址总线，数据总线，控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点 知道 3．计算机的基本工作原理 (1)计算机内部数据的边式 二进制编码,二进制\十进制\十六进制整数转换 掌握 (2)存储系统 存储单元,内存地址,高速缓存 知道 (3)指令系统 指令,指令系统,寻址方式,指令执行周期 理解 4．计算机软件基础知识 ⑴软件的概念 软件的含义，软件的重要性 理解 ⑵软件的分类 ①系统软件 系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具,设备驱动程序)及常用系统软件 理解 操作系统的类型和基本功能 知道 ②应用软件 应用软件类型及常用应用软件 知道 5．数据通信技术基本知识 ⑴数据通信系统的概念 数据、信号、信道的概念;通信系统的模型，信道分类 知道 ⑵传输介质及接口标准 有线介质、无线介质，通信接口及主要技术指标 理解 ⑶数据通讯的重要技术指标 传输速率、差错率,可靠性,带宽 理解 ⑷通信模式和检错纠错 公用电话,移动电话,卫星通讯 理解 ISDN,ADSL等 知道 ⑸通信技术的发展 数字电视,3G移动通讯 知道 模块二、操作系统及Office软件的使用 知识点 范围 认知 能力 1、文件及程序管理 ⑴Windows XP桌面功能 桌面主题、“开始”菜单组织、任务栏（按钮、通知区域组合、位置和栏高的变换 理解 ⑵快捷方式的概念 概念、创建 掌握 比较熟练 ③Windows XP的帮助系统 帮助使用方法：目录、索引、有哪些信誉好的足球投注网站的基本操作 理解 (4)文件与文件夹管理 文件概念及文件类型、属性 掌握 文件夹概念 理解 文件与文件夹操作：创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除与恢复、查找、属性设置 掌握 熟练 (5)磁盘管理 磁盘格式化、磁盘复制、磁盘信息的查看 理解 比较熟练 (6)程序管理与操作 启动与退出、运行程序间的切换、多任务间数据传递（剪贴板的应用） 掌握 文件打开方式设置 理解 比较熟练 安装、卸载应用程序、安装设备驱动程序 (7)系统设置 安装/卸除打印驱动程序、连接、设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队伍 掌