第一章 息与文献.ppt

信息检索 绪 论 　 本课程主要介绍信息检索的基础知识、我校可以使用的中文文献数据库（图书、期刊、学位论文）的检索方法和技巧、网络信息检索。重点强调对资源的了解和利用。 　　 信息检索的意义 在当今信息社会中，信息与物质、能源并列构成世界的三大要素。及时获得必要、准确的信息是个人、社会存在与发展的前提条件，是否具有或具有多大的信息获取能力已成为衡量人才的重要标准之一。信息检索是关于获得所需信息的知识，它不仅是一种技能，而且已发展成为一门学科。信息检索具有5个方面的意义。 信息检索的意义 1、提高多种能力 信息检索是在大脑意识的支配下，主动查找和获取所需知识的实践过程。 实践过程需要全面的分析和思考，更新原有知识结构，既可以提高分析和解决问题的能力，又可提高语言文字表达的能力。 信息检索的意义 2、有助于知识更新 在人的知识中，学校系统学到的知识仅作为基础，更多的知识来自社会实践。知识经济时代，新知识层出不穷，知识更新也会更快，我们需要随时补充新知识，并成为终身学习者。 信息检索的意义 3、有助于科学研究 文献中记载着前人与同代人的生产和科研的成果，可以为后人借鉴和参考，并能避免重复劳动，提高科研的速度和效益。 信息检索的意义 4、寻找特定问题的答案 各种印刷型工具书被誉为“不会讲话的老师”，INTERNET上也隐藏着大多数问题的答案，但获得这些答案需要一定的检索水平和识别能力。 信息检索的意义 5、提高信息素养 信息检索的过程是信息素养的体现过程，通过信息检索可以有效的提高我们的信息素养。 信息素养 信息素养是指一系列处理信息的能力，包括: 1、确认信息的需求； 2、确认解决某一问题所需要的信息类型； 3、找到所需信息； 4、对找到的信息进行评估； 5、组织信息； 6、使用这些信息有效地解决问题。 开设这门课的目的 这是一门工具课，它的原则就是实用，主要介绍我院图书馆的资源、网络数据库和互联网上的信息资源的检索和利用，让同学们系统了解和较为熟练地掌握各类信息资源的检索利用方法，培养学生信息意识、信息获取与利用技能，增强独立学习和研究的能力。 参考教材 《信息检索教程 》 郑瑜, 魏毅主编 出版社：人民邮电出版社 2012 《新编信息检索与利用 》 徐庆宁, 陈雪飞主编 出版社：华东理工大学出版社 2012 《信息检索 》 通识教育规划教材编写组组编 出版社：人民邮电出版社 2010 第一章 信息与文献 第一节 信息基本知识 第二节 文献基本知识 第一节 信息的基本知识 一、信息的定义 二、信息的分类 三、信息的基本特征 一、信息的定义 到目前为止，人们对信息没有统一的实质性的定义，已有的定义多为描述性的非本质定义或解释性定义。 描述性定义，如“信息是新闻、知识、消息、情报、报道、事情、数据、材料，现象、事物、主题、声音、图像、文字，内容、名称的总和”等等。 限定性定义，如“信息是物质的属性、联系、关系、运动 状态、表述、中介、特性、存在方式、差异、变异度、不均匀性、表现形式”等等。 一、信息的定义 信息是物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义，可以使消息中所描述事件的不定性减少。 中国大百科全书 二、信息的分类 信息广泛存在于自然界、生物界和人类社会。信息是多种多样、多方面、多层次的，信息的类型亦可根据不同的角度来划分。 二、信息的分类 1、按信息源的自然属性划分 自然信息 是指伴随着自然物质世界运动演化产生的一切信息内容 社会信息 是指伴随着人类社会演化发展产生的一切信息内容 二、信息的分类 2、按信息内容的学科属性划分 二、信息的分类 3、按信息的表达方式分 口语信息 指人们在谈话、授课、演唱、开会等过程中产生的大量信息。 体语信息 指通过手势、表情、姿态、舞蹈等形体动作表达的信息。 实物信息 一切物质实体所蕴涵的丰富信息均可视为实物信息，它给人们提供了充分认识事物的物质条件。 文献信息 指用文字、图形、