图书馆学复.doc

绪 论 为什么说每个人都是知识的欠缺者？ 为什么说主动获取知识较被动获取知识更有意义？ 如何理解图书馆学的宗旨是为人们主动获取知识提供最佳工具与方法？ 信息素养：有效地发现自己的信息需求，并据此寻检、判断和组织信息，以及利用、开发信息的能力。 第一章 图书馆学：对象、体系与内容 第一节图书馆学的研究对象 一、国内外关于图书馆学研究对象的认识 （代表人物、著作、观点） 第一阶段，图书馆现象与图书馆工作描述阶段，代表性的观点有： 1．“整理说”：施莱廷格 2．“技术说”：艾伯特-莫尔贝希图书馆学体系 、杜威的图书馆学思想 3．“管理说”：帕尼兹、爱德华兹 第二阶段，对图书馆进行整体的宏观考察阶段。 把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。 1．“社会说”：巴特勒 、杜定友 2．“要素说”： 3．“知识社会学”：卡尔斯泰特 4.阮冈纳赞《图书馆学的五定律》 第三阶段，图书馆学的研究对象是信息交流。 1．“ 交流说”：谢拉、丘巴梁、中国：文献交流说、知识交流说、文献信息交流说 2．“新技术说”:兰开斯特、克劳福特、戈曼 第四阶段，信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。 切尼克 徐引篪、霍国庆 二、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素 微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等； 宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。 三、图书馆学的定义 第二节 图书馆学的体系结构 教材：1、普通图书馆学、2、专门图书馆学、3、应用图书馆学、4、比较图书馆学 第三节 图书馆学的研究内容 20世纪90年代中期以来,中国的图书馆学研究呈现出两大热点: 一是数字图书馆开发 二是网络信息资源组织与管理,并由此引发出对一系列相关问题的研究。 这些研究主要从理论和技术两个层面上展开,显现出以下三种发展趋势: 一是理论与技术融合的趋势。 二是跨学科研究的趋势。 三是理论与实践相结合的趋势. 学科前沿性问题的研究: 1、数字图书馆开发研究。2、网络信息资源的开发。3、信息资源共享。4、文献计量学研究。 5、文献类型研究。6、 网络信息计量问题 第二章 图书馆学：性质、方法与趋势 一、关于图书馆学学科性质的几种观点 1、社会科学2、综合科学3、应用科学4、管理科学5、信息科学 二、图书馆学是一门具有多种属性的学科，在现阶段，它带有较强的社会科学的特性（理由） 第二节 图书馆学的相关学科与研究方法 一、图书馆学的相关学科 （一） 图书馆学的同族学科 同族学科是指相互之间有着“血缘关系”的学科。它们在产生过程中有同源关联，并且在研究对象、研究方法、学科宗旨等方面有部分相同或相似性。图书馆学与情报学、文献学、目录学、档案学的关系是同族关系，它们都是研究与文献信息管理和利用相关的工作 分析它们之间的关系 为何说图书馆学与档案学既紧密相关又互相独立？为什么说文献学与图书馆学有着非常紧密的关联？ （二）交叉关系 教育学、社会学就与图书馆学具有交叉关系。 （三）应用关系 与图书馆学有应用关系的学科很多，如心理学、语言学、传播学、 法学、知识管理、计算机科学等等。 二、研究方法 （一）哲学方法 （二）一般科学方法：1.观察实验法2.逻辑方法 3.系统方法 4.数学方法 (三)专门方法1．图书馆统计法 2．读者（用户）调查法 3．移植法 4．比较法 第三章 图书馆及其社会职能 一、图书馆一词的出现 二、概念：图书馆是社会记忆的外存和选择传递机制。 三、图书馆的构成要素 文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备（信息社会对图书馆建筑的要求） 第二节 图书馆的起源与发展 一、图书馆的产生 (一)产生的基本前提—文字的产生、图书文献的出现. （二）产生的现实条件—社会生活对于保藏图书文献的客观需要、社会生产力水平的提高 二、图书馆的发展的环境和条件 (一)发展环境1、社会文化；2、经济（图书馆投资费用率：A. 国家对图书馆一年的投资，平均每个读者享有多少金额。B. 国家对图书馆一年的投资总额占当年国民收入总数的百分比。）； 3、政治；4、科学研究与教育；5、交流系统 （二）发展条件 1、一个具有阅读能力和阅读兴趣、注重文化修养和自我完善的人口。2、相对稳定、集中的居住环境。3、经济的繁荣。4、政治的稳定和开明。5、科学研究与教育的发展。6、交流手段的改进 。 三、演进历程（复本的定义） 1、第一代图书馆：原始图书馆 特点： 技术支持：镌刻和书写 收藏重点：天然材料制作的文献 工作内容：收藏为主，兼有初步的整理 服务对象：王宫贵族和神职人员 2、第二代图书馆：藏书楼 特点： 技术支持：造纸技术和印刷术 收藏重点：纸本图书 工作内容：除收藏外，还有分类、编目、版本考订等内容