环境生物学学大纲.doc

《环境生物学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：260411 课程名称：环境生物学 英文名称：Environmental Biology 课程类别：专业选修课 学 时：54 学　　分：3.0 适用对象: 环境科学专业 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 环境生物学主要探讨生物与受损环境之间的相互作用和调控机理。环境生物学是环境科学、生态学、环境毒理学、环境化学、普通生物学等相关科学的交叉学科，它包含了污染生态学、生态毒理学等不同分支学科的内容，该学科主要研究人类活动对生态系统造成的环境污染、生态破坏对人类及生物产生的效应以及人类和生物对这种环境污染、生态破坏的产生的响应，其目的在于为维护人类生态健康，保护和改善人类生存与发展的环境，合理利用自然和自然资源提供科学基础，促进环境和生物相互关系以利于人类的生存和社会可持续发展。 三、课程性质与教学目的 通过本课程的教学，帮助学生了解环境污染物在生态系统中的行为和对生物体的危害，以及生物体在净化环境污染中的作用，使学生充分理解环境污染和生物之间的相互作用，更深层次地认识到环境保护的重要性。 本课程要求学生掌握环境污染物在生物体内从吸收到排泄的整个行为过程，和环境污染对生物在各级水平上的影响，了解污染物的生物效应的检测方法。掌握生物净化污染物的基本原理，了解生物净化的基本方法和常用的工艺。该学科主要培养和训练学生认识生物与环境的相互关系及其基本规律，了解和掌握环境生物学的基本识； 本课程要求学生应具备普通物学、生态学、环境学概论等相关专业的基础知识和理论。通过本课程的学习，学生应掌握环境生物学的基本理论、研究方法和技术，同时拓宽学生的学术视野和知识结构，提高学生整体综合素质。为今后进一步的学习和工作打下良好的基础。 四、教学内容及要求 绪论（2课时） 目的与要求 掌握环境生物学的概念、研究内容与任务； 认识环境科学与环境问题，环境科学的发展历史。 了解环境生物学与相关学科的关系，环境生物学的发展趋势。 教学内容 第一节 环境科学概述 主要内容：环境科学与环境问题，环境科学的发展历史。 基本概念和知识点：人与环境，环境问题，温室效应，臭氧层破坏，酸雨，增长的极限，生存的策略，环境科学 问题与应用（能力要求）：了解环境问题的由来，环境科学的发展历史。 第二节 环境生物学概述 主要内容：环境生物学概念，环境生物学的形成与发展，环境生物学研究内容与任务（研究对象及目的，任务与研究内容），环境生物学的研究方法（野外调查、试验、模拟），环境生物学的发展趋势（生态毒理学、生物净化、生物净化、保护生态学），环境生物学与相关学科的关系等。 基本概念和知识点：环境生物学概念、形成与发展、研究内容与任务、研究方法、发展趋势，环境生物学与相关学科的关系 问题与应用（能力要求）：掌握环境生物学概念、研究内容与任务，了解环境生物学的发展趋势。 课后练习 1．你认为环境科学的形成及其研究范畴与传统学科有哪些异同？ 2．环境生物学的研究对象与目的是什么？ 3．环境生物学在环境科学研究中有哪些作用？ 4．如何开展环境生物学研究？ 教学方法与手段 课堂讲授 第一篇 环境污染的生物效应 环境污染物在生态系统中的行为（5课时） 目的与要求 掌握环境生物效应，优先控制污染物，污染物形态，污染物迁移，污染物转化，生物浓缩、生物积累、生物放大和浓缩系数等概念； 熟悉污染物进入生物体内的途径、在体内的生物转化、生物浓缩、生物积累、生物放大及其机理； 了解生物对污染物在环境中行为的影响。 教学内容 第一节 环境污染概述 主要内容：环境污染，污染源，污染物，优先污染物。 基本概念和知识点：环境污染（环境生物效应、化学效应、物理效应），污染源（工业、农业、交通、生活），污染物（生产性、生活污染物），优先污染物 问题与应用（能力要求）：了解环境污染概况。 第二节 污染物在环境中的迁移与转化 主要内容：污染物在环境中的迁移，污染物的形态和分布，污染物在环境中的转化，污染物的生物地球化学循环。 基本概念和知识点：污染物的迁移方式，影响迁移的因素，污染物的形态、分布， 污染物的转化形式，大气中的转化，水体中的转化，土壤中的转化，污染物的循环过程、循环机理。 问题与应用（能力要求）：了解污染物在环境中的迁移方式、转化形式与机理。 第三节 污染物在生物体内的生物转运和生物转化 主要内容：生物转运，污染物在生物体内的生物转化。 基本概念和知识点：生物转运（污染物透过细胞膜的方式，污染物的吸收，污染物的体内分布，污染物的排泄），生物转化，生物转化的过程等。 问题与应用（能力要求）：掌握生物转运和生物转化等基本概念，了解污染物在生