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必修2 遗传与进化 课题 遗传的细胞基础 一、细胞的减数分裂过程 （一）减数分裂的概念（测试要求：B级） 1、减数分裂的概念：进行 生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 次，而细胞分裂 次。减数分裂的结果是，成熟的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞 。 2、减数分裂的发生部位 睾丸、卵巢 （二）减数分裂过程中染色体的变化（测试要求：B级） 1、同源染色体和四分体概念 同源染色体：指形态、大小一般 ，一条来自 ，一条来自 ， 且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。 四分体：指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有 条姐妹染色单体。 一对同源染色体= 个四分体= 条染色体= 条染色单体= 个DNA分子。 2、减数分裂过程中染色体的主要变化 间期：减数第一次分裂间期染色体复制 （1）减数第一次分裂 A B C 前期：同源染色体 形成四分体。 中期：同源染色体排列在赤道板上。 后期：同源染色体 同时非同源染色体 。 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数 结束。 （2）减数第二次分裂 重要特征：无 前期：染色体散乱地分布于细胞中。 中期：染色体的着丝粒排列在赤道板上。 后期：染色体的着丝粒一分为二， 分开。 二、配子的形成过程 （一）精子与卵子的形成过程及特征（测试要求：B级） 1、精子的形成过程 1个 1个 2个 4个 4个 精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子细胞精 子 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精子细胞 精 子 ——→ ———————→ ————→ ——→ 同源染色体 2、卵子的形成 比较项目 不 同 点 相同点 精子的形成 卵细胞的形成 第一次分裂 一个初级精母细胞（2n）产生两个大小相同的 （n） 一个初级卵母细胞（2n）产生一个大 （n）和一个小 （n） 联会，四分体。 同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 子细胞染色体数目减半。 第二次分裂 两个次级精母细胞形成 个精细胞（n） 一个次级卵母细胞形成一个大的 (n)和一个小的 。 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。 有无变形 变形 无变形 分裂结果 产生 个精子(n) 只产生 个卵细胞(n) 染色体数目均 3、减数分裂过程中的DNA含量、染色体数目变化 （二）配子的形成与生物个体发育的联系（测试要求：B级） 高等生物一般进行有性生殖：生物经过减数分裂形成配子，再经过受精作用形成合子，即由 发育成后代个体。 三、受精过程 （一）受精作用的特点和意义（测试要求：B级） 1、受精作用：指卵细胞和精子相互识别、融合成为 的过程。 2、受精作用的特点：受精卵核内的染色体由 和 各提供一半，但细胞质几乎全部是由卵细胞提供。 3、意义：通过减数分裂和受精作用，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中 的恒定，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定。 （二）减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用（测试要求：B级） 在减数分裂中，发生了非同源染色体的 ，增加了配子的多样性，加上受 精时卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性。 由于________细胞分别来自不同的亲本，由合子发育成的_________就具备了 _____的遗传特性，具有更强的_____ ____，这对于生物的遗传和变异具有重要意义。 一、人类对遗传物质的探索过程（B级） 染色体主要由 和 组成 必修2 遗传与进化 课题 遗传的基本规律（一） 一、孟德尔遗传实验的科学方法（测试要求：B级） 1、正确选用实验材料 豌豆做材料的优点：（1）豌豆能够严格进行 ，而且是闭花授粉，自然条件下能保持 。（2）品种之间具有 。 2、由 相对性状（简单）到 相对性状（复杂）的研