初三第四周语文练习.doc

初三语文第四周练习 一、积累·运用（3分） 1．（分）2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（分） 不愤不启，????? ??。? ???②关关雎鸠， 。 ③ ???? ?? ??，便引诗情到碧霄。居高声自远，????? ??。???? ??????? ? ??，她在丛中笑。???⑥? ，春风不度玉门关。 ⑦且壮士不死即已， ?? ??！ ⑧晓战随金鼓， 。 ⑨ ，正是河豚欲上时。 ⑩绿杨烟外晓寒轻， 。 ⑾泪眼问花花不语， 。 ⑿在我国古代诗歌中传有大量写“柳”（又称杨柳）的诗句，请你写出与“柳”相关的上下相连的两句古代诗句。（）? ???????????? ，?????????????? 。 ?⒁我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路， ， ， 。 ⒂朝霞不出门， 。 3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（分）??? A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 4．下列句子中有语病的一项是（ ）（2分） A．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。B．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。 C．我们要深贯彻落实中央决策精神加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。 D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（2分） ①朱自清的春》所描绘的景物充盈着跳动的着生命的灵气。 ②罗曼罗兰所著的名人传》里．没有过多的记载名人的而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。 活泼 表现 丰功伟绩活泼 闲现 劳苦功高 活力 闪现 丰功伟绩活力 表现 劳苦功高．名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（分）（1）在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？（分） （2）在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么？并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。（分）（分）阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象。（2分）A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）下面是盐城5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（2分） 5月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20—28 0C 风力： ＜3级 综合性学习。(分) 200年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在“科海泛舟”综合性学习中，同学们以“国际生物多样性年”为主题搜集了以下材料。请你按要求完成相关活动。 材料1：2010国际生物多样性标志： 2010国际生物多样性年主题：生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命。 材料联合国为了更好地保护生物的多样性，改善人类的生存状况，确定2010为国际生物多样性年。 ①因此，保护生物多样性刻不容缓。 ②生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。 ③但是，人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失。这些流失不可逆转，将使人类更加贫瘠