2015学年体育课活动课教案样张.doc

单元教学设计（文本部分） 主题名称（体现单元的设计主题） 一.指导思想 二.教材教法分析 1.教材分析 2.学情分析 3.学习过程 4.育人价值 单元教学流程（表格部分） 年级 单元教学流程 年级 学期 课次 执教 单元 学习 目标 教学 重点 课次 教学内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法、手段 安全保障 评价 与 方法 教学资源 附件2：课的设计与教案的基本要素 课时计划——即“教案”。是教师在授课前以课时或课题为单位预先设计的具体教学方案，是备课结果的书面表现（教学备案）。 一、课的设计（文本部分） 1、设计主题名称（体现本课的亮点或设计主题） 2、指导思想（反映设计者的教育教学思想，课改理念与教学行为的联系等） 3、相关分析（主题、学生、教师和重点、难点） 4、学习目标（包含身体、知识技能、心理、社会等四个方面，可以是重阐述） 5、主要教学环节（亮点、特色，关键操作） 6、问题预计（根据实际需要） 7、教师简介（教师资格，教学经历，人生格言，市、区教育教学荣誉等/5号楷体，字数50以内） 注：标题为3号黑体；一至六为5号宋体，分两列表述。 二、基本要素 1、标题 /……学校体育与健身课时计划（校名需全称） 2、学生 /年级、班级、人数与组班形式 如：十（1）班/40人/男合或自然 3、周次、课次 4、日期（上课时间） 5、执教 （教师姓名） 6、内容主题 /1、 2、（按课标表述，如：类别：名称；“游戏”不出现） 7、学习目标（包含身体、知识技能、心理、社会四方面） 8、重点、难点（分开表述） 9、课序 /一、二、三…… 10、时间（指每一课序的用时） 11、教学内容（与课序对应一至多节目录，如：1、① △等） 12、教与学的活动（用符号代替：◎教法、◇学法、☆环节要求，？提问、※过程性评价等） 13、运动负荷 /（次数、时间、强度） 14、组织与队形（含教师站位；☆要求等） 15、安全保障（学生身体状况预评估，场地器材安全、保护与帮助和安全提示等描述） 16、场地器材（名称、数量和规格等） 17、预计练习密度和强度/（全课、内容主题） 18、课后小结 19、教学流程图（以模块方式，清晰表达，形式不限） 20、场地布置图（标上所用场地尺寸，形式不限） 教法（教师的教） 学校体育与健身课时计划 年级 人数 日期 执教 班级 组班形式 周次 课次 内容 主题 重点 难点 学习 目标 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 场地器材 安全保障 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 课后小结 学校体育活动课计划（简案） 班级 人数 应到 实到 带班教师 周次 课次 活动时间 主要内容：1、 2、 活动目标： 活动安排（内容、用时与负荷）： 活动辅导 记录 重点对象： 辅导内容： 场地器材 场地安排： 器材与用量： 安全提示 与相关记录 提示： 记录(填写学生受伤情况及处理过程,无受伤情况则填写“无”)：