34地壳变动和火山地震导学稿.doc

第四节 地壳变动和火山地震 班级： 小组： 姓名： 【学习目标】 1、知道地壳是变动的，并能用实例加以说明 2、知道火山和地震时地壳运动的表现、掌握世界火山、地震的主要分布规律 3、关注如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力 【重点难点】 1、知道火山和地震时地壳运动的表现 2、掌握世界火山、地震的主要分布规律 【课前预习】 一、地壳变动的证明 地壳变动是时刻存在的，只是有些激烈，有些难以感知。 1、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况说明了什么？ 建成时到十五世纪，地壳下降??????米。十五世纪到十八世纪，地壳上升??????米。十八世纪到1955年，地壳下降??????米。 2、地球上山脉和谷地形成的原因？ 3、地壳变动有水平运动和升降运动。地壳运动引起地壳变形移位，水平岩层在地球内力的作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上________和________形成的最重要原因。地壳的升降是导致__________________的重要原因。 4、讨论：（1）引起上述地壳变动的巨大能量主要来自何处？ （2）还有哪些现象可以证明地壳是在不断运动？ 5、证明地壳变动的证据有____________、__________________、____________________等。 二、火山 火山活动是一种壮观的自然现象，也是地壳强烈运动的表现形式。 (1)火山由哪几部分组成，喷发物主要有哪些? (2)火山喷出的岩浆来自何处，它们是怎样冲出地表的，岩浆冷却后变成什么? (3)火山给人类带来的危害和益处有哪些? (4)依图3-36说出全球的火山分布状况? (5)火山可以分为哪几类? 3、地震是地壳岩石在 的作用下，发生 或 而引起的震动现象。 4、世界上最高的喜马拉雅山，近几十年科学工作者在山上发现了很多海洋古代生物化石。这些海洋古代生物化石告诉了我们什么？ 【合作学习】 一、地壳变动的证明 阅读教材99页，讨论哪些现象可以证明地壳是变动的？ 二、火山 1、阅读教材101页，讨论根据火山的活动特点可以将火山分为哪几类？ 2、讨论世界上火山主要的分布地区？ 三、地震 1、认识地震 ：地下发生地震的地方，一般位于地表以下0—300千米处。 ：震源在地面的垂直投影处，受地震影响最大。 ：地表某地到震中的距离。 ：震中到震源的垂直距离。 2、阅读教材102页，讨论世界上地震主要的分布地区？ 3、阅读教材103、104页，讨论我们该采取哪些措施来减少地震所造成的危害？ 四、课堂总结 通过本堂课，你学到了什么？有了哪些新的想法？ 【课堂练习】 1、下列现象不能证明地壳在不断变动的是 （ ） A．考古学家在台湾海峡发现有古河道的痕迹 B．地中海的面积在不断缩小 C．我国西北地区的沙漠面积广大 D．采石场发现弯曲的岩层 2、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌壳等生物化石。这一记载说明（ ） A．太行山是从古老的大海里升起来的 B．太行山今后将从陆地变为海洋 C．今天的海螺、海蚌是从陆地进入海洋的 D．古代的海螺海蚌是生活在陆地上的。 3、下列关于火山的叙述中正确的是（ ） A．火山是地壳运动的表现形式之一，火山的外部形态和火山活动的特点是相似的 B．维苏威火山、富士山都是死火山 C．火山喷发的岩浆来自地壳 D．火山喷发产生的火山灰会淹没城市，但火山灰形成的土壤很肥沃。 4、下列地区中火山地震分布特别集中的是( ) A．非洲大陆 B．亚欧大陆 C．太平洋周围的陆地和海洋 D．南极和北极地区 5、2008年5月12日14时28分，四川省阿坝州汶川县发生里氏8．0级强烈地震。面对地震，同学们应懂得更多的防震抗灾知识，从而保护自己，救护他人。地震发生时，我们可采取的应急措施有( ) ①保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上 ②快速离开教室，跑到空旷地方 ③迅速于高处跳楼逃生 ④躲到高层教学楼下面 ⑤来不及外逃时，双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①②⑤