学校开展学宪法讲宪法活动方案.doc

学校开展学宪法讲宪法活动方案 　　弘扬宪法精神，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成学法、知法、守法、护法的意识。下面是小编整理的学校开展学宪法讲宪法活动方案，欢迎大家参考! 　　学校开展学宪法讲宪法活动方案一： 　　【活动背景】 　　做好法制宣传活动,举行学习宪法，大力弘扬法治精神主题班会，积极响应号召。 　　【活动目的】 　　1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 　　2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 　　【活动方式】 　　班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。 　　【活动要求】 　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 　　【主持人】 　　【活动地点】九年四班教室 　　【活动过程】 　　一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。 　　甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 　　乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。 　　甲：尊法守纪是每个社会公民的义务， 　　乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 　　合：为此我们开展主题为学习宪法，大力弘扬法治精神的主题班会。 　　二、《宪法》法律知识简介(学生10人) 　　主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲;第二章，公民的基本权利和义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。 　　10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。 　　三、案例结合，讨论法律案例 　　主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢? 　　案例一：据《闽西日报》报道：2005年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。 　　案例二： 2010年12月11日上午7点20分左右，楚雄市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓401室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自杀。当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。 　　案例三：06年，一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗走存款1.5万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:妈，对不起。于龙实施犯罪时刚满18岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。 　　案例四：06年，15岁的小杰是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名白天使的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和白天使聊了起来，发现白天使竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫白天使将装备交出来hellip;为了网络装备，不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。 　　案例五：16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人捅倒。坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上杀红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸