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感动是一种养分作文 龙源期刊网 .cn 感动是一种养分 作者：计玉玲 来源：《湖北教育·新班主任》2014年第06期 我上初中时，家里生活困难，没钱到学校食堂吃饭，整天只能吃家里带来的咸菜。那咸菜没过几天就发霉了，吃下去肚子疼，但没办法。 有一天，我在学校食堂排队打饭，正好班主任陈老师也来打饭，他看到我，不经意地对我说：“过会儿到我办公室来一下。”陈老师的话让我很兴奋，也很忐忑。兴奋的是，像我这样一个农村孩子，父母从来都没跟老师见过面，难道是老师要给我“特殊照顾”？真有些受宠若惊；忐忑的是，陈老师找我到底有什么事呢？没考好？背书？还是……带着满脑子的问号，我来到陈老师的办公室（那时的教师办公室同时还是卧室、厨房）。刚一进门，陈老师就拿起桌上的一盘红烧肉往我碗里倒，我顿时惊呆了！感动得不知说什么好，只知道一个劲儿地说“谢谢老师！谢谢老师！” 从那以后，我就像吃了兴奋剂似的，对学习，尤其是陈老师的数学课产生了浓厚的兴趣，可想而知，我的数学成绩也是非常棒！在以后的日子里，我一直怀着一种感激的心情去学习。当学生以一种感激的心情去学习时，学习已不再是苦差使，而是一种快乐，一种享受！ 即将毕业的日子里，我从家里拿来自己用废弃瓶子做成的煤油灯，在学校熄灯之后仍继续复习。这时，总能看到陈老师的身影出现在教室的窗前，他经常对我说：“太晚了，睡觉去吧，明天还要上课呢！” 一个动作，一句话，在常人看来，再平凡不过，但对我来说，陈老师倒菜到我碗里的动作和那关切的问候，让我产生了多么强大的学习动力啊！事隔二十多年，至今想来我仍旧感动不已！ 现在，我也成为了一名人民教师，我不时想起陈老师对我的好，继而加倍努力地关爱每一个学生。在迈上三尺讲台的二十多个年头里，我跟孩子们在一起留下了太多美好的回忆，也撒下了一路的欢声笑语，孩子们在我的记忆中，留下了太多令人感动的美好瞬间。 记得有一年的元旦晚会，教室被 同学们用彩带、吊灯、气球装饰得喜气洋洋，大家都玩得很兴奋，同学们纷纷嚷着“老师来一个、老师来一个”，要我出节目呢！我即兴表演了一个小魔术，惊得学生们瞪大了眼睛：“老师，你太厉害了！”好几个学生很不服气地上来，拿着道具查看究竟，也想模仿一番，惹得大家哈哈大笑。最后，全班同学手持点燃的彩色蜡烛，摆出“心”型图案，齐唱《感恩的心》，活动气氛进入高潮。突然，灯不知道被哪个捣蛋鬼弄灭了，我有点恼火。 篇二：感动是一种养分 《感动是一种养分》 原文及赏析 作者： 何蔚 常常有一些无法言说的感动。 譬如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只憝透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，到尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。 譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走，譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态，也有时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸惨亦烈地向前移动。最终，它们几 乎全移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。 更有时候，感动我的仿佛什么也不是，即使是，也仅仅只是事物的一粒元素而已。 不知道为什么要感动。 但有一点可以肯定：若是没有感动，我想我就会于不痛不痒中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼和一条狗，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美重视不见。对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春之间迈动双脚步呢？ 想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草因为什么而摇曳多姿。一湖水因为什么而清波漾溢，一尾鱼因为什么而跃出河面？ 许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由仔细的探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋也伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了，感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要事后对它做一番精彩的归 纳、总结或者赏析。常常被感动而充满激情的人是有福的。 我或许属于其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的