九年级化学 空气 氧气(一)第一轮复习公开课.pptVIP

空气？氧气？如何鉴别？ 一、氧气我能写 一、氧气我能写 一、氧气 二、空气我会测 二、空气我了解 二、空气我熟记 二、空气我知道 二、空气我会答 【本专题的知识应用】 小雯同学在复习时对氧气的相关化学性质作 了如下归纳：—表示能反应，→表示物质的转 化。请选择适当的A、B、C、D物质完成化学 方程式。 A； B； C； D； 【本专题的知识应用】 构建知识网络是一种重要的学习方法。 甲、乙、丙是初中化学中常见的物质， 其中一种物质为单质，另外两种物质 组成元素相同。其转化关系如图所示： 若乙为单质，写出相应的反应方程式。①_________________；③_________________。 若甲为单质，则甲为______；乙为_____； 丙为_____。 写一写请同学们以《我是空气》、《我是氧气》任选一题，写一篇小短文。你认识我吗？我叫氧气，没有颜色，没有味道，看不见也摸不着，可是你呼吸的空气里百分之二十一就有我，在地球的每一个角落都有我的身影。所有动物、植物都需要氧气。进行呼吸作用，因此，他们和我就成了形影不离的好朋友。登山时到了空气稀薄的地方，人们会感到呼吸急促，喘不上气来，可以戴上氧气面具，人就会感到呼吸顺畅。 当人们奄奄一息时，必须马上输氧气，可以把生命垂危的人救活。我是生命的守护神。在通常情况下，把氧气通入水中可以发现氧气不易溶与水，1升水约溶解30毫升氧气，氧气的密度为1。429克/升，比空气稍大。氧气在-183℃转变成淡蓝色液体，在-218℃转变成淡蓝色的雪花状固体。 我是一个调皮的气体，能够跟如碳、硫、磷、铁等许多物质发生氧化反应，形成别的物质。比如，我和碳燃烧后会形成二氧化碳和一氧化碳，这时候你就找不到我了，我是不是像有七十二变的孙悟空呢？听了我的介绍，你认识我这无所不能的氧气了吧！ 知识网络我会画 O2 空气 存在 性质 用途 制法 组成 氧气含量测定 污染 决定 工业上 实验室中 体现 * * 猜猜我是谁？ （打一气体名称） 无影无形摸不着， 火焰见我跳得高。 呼吸作用我参加， 动物生长离不了。 进入瓶中就卧底， 通入水中我就跑。 中考化学第一轮复习 通州区新坝初级中学化学组 杨淑琴 物理性质 （1）通常情况下，无色无味的气体； （2）溶解性：___________； （3）密度：___________； （4）状态变化：降温时，变为 _______液体或_____________固体。 不易溶于水 比空气略大 淡蓝色 淡蓝色雪花状 一、氧气我知道 液态氧气 蓝色钢瓶 氧气的物理性质 有氧气参加反应的化学方程式。 2H2 +O2 === 2H2O 点燃 C +O2 === CO2 点燃 3Fe+2O2 === Fe3O4 点燃 2Mg+O2 === 2MgO 点燃 CH4+2O2 === CO2 +2H2O 点燃 2CO+O2 === 2CO2 点燃 C2H5OH+3O2 === 2CO2 +3H2O 点燃 ……准！快！多！ 这里介绍的知识点是_____________氧气的化学性质 ？你能说出其中哪些实验的主要现象或者注意点 有氧气参加反应的化学方程式。 2H2 +O2 === 2H2O 点燃 C +O2 === CO2 点燃 3Fe+2O2 === Fe3O4 点燃 2Mg+O2 === 2MgO 点燃 CH4+2O2 === CO2 +2H2O 点燃 2CO+O2 === 2CO2 点燃 C2H5OH+3O2 === 2CO2 +3H2O 点燃 …… ？你会将它们归归类吗 氧气的化学性质 2H2 +O2 === 2H2O 点燃 C +O2 === CO2 点燃 3Fe+2O2 === Fe3O4 点燃 2Mg+O2 === 2MgO 点燃 CH4+2O2 === CO2 +2H2O 点燃 2CO+O2 === 2CO2 点燃 C2H5OH+3O2 === 2CO2 +3H2O 点燃 氧气能与非金属 单质反应 氧气能与金属 单质反应 氧气能与某些 化合物反应 氧气的化学性质 一、氧气我归纳 从多个角度研究化学反应 从基本类型角度 从反应物的类别角度 从反应条件角度 从反应物的状态角度------ 一、氧气我归纳 氧气的化学性质 氧气的化学性质 3.你觉得我们还需要掌握哪些与氧气化学性质有关的知识？ 1.日常生活中，我们遇到哪些反应需要氧气参加？ 2.日常生活中，我们又遇到哪些反应需要人为的防止氧气的参加？ 吸收二氧化硫，防止污染空气 1、降温 2、吸收五氧化二磷 防止生成物熔化溅落炸裂瓶底 （打一气体