人教版三年级数学上册第四单元万以内的加减法复习.pptVIP

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2016-12-11 发布于浙江
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人教版三年级数学上册第四单元万以内的加减法复习.ppt

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万以内加减法情景图: 例题: 看图解决问题: 2、在下面同样的图形中，填上相同的数字。 ◎计算多位数的减法时，应把（）对齐，从（）位减起，哪一位上不够减，就向（）借１。相同数位个前一位 × 567－168＝ 5 6 7 － 1 6 8　 409 4 0 567－168＝ 5 6 7 － 1 6 8　 399 9 9 数学医院 · 9 · 3 （）改： × 704－506＝ 7 0 4 － 5 0 6 　 138 1 0 704－506＝ 7 0 4 － 5 0 6　 198 9 8 数学医院 · 8 · 1 （）改： 605 － 358＝笔算 400 － 269＝ 625 － 328＝笔算 303 － 108＝加减法各部分之间的关系：加数 + 加数 = 和和 - 一个加数 = 另一个加数被减数 –减数 = 差减数 + 差 = 被减数 9 9 9 9 0 0 1 1 （1）一队生产蜂蜜573克，二队生产蜂蜜318克，一共生产多少克？573+318= 891 加法的常用验算方法：方法1：可交换加数的位置再加一遍，看和是不是与原来的得数相同；方法2：用和减去一个加数，看结果是否等于另一个结果（2）原有蜂蜜891克，用去264克，还剩多少克？ 891-264= 627 方法1：可用差加减数看是否等于被减数；方法2：用被减数减去差看是否等于减数。差减数被减数＝＋＝差减数被减数－＝和加数另一个加数＝－交换两个加数的位置，和不变。加法验算的方法：减法验算的方法：计算并用自己喜欢的方法验算 495+218145+682 458-265900-395 3、估算的技巧：（1）利用四舍五入法把数估成整百或整百整十。（2）要想估得比较接近准确值，最好就估到与这个数最接近的整百整十。例： 348+258675-3123 □□□□ 4 ?+ □ 7 8－ 4 7 □5 0 63 0 9 思考题：小明把一道减法的被减数十位上的1抄成了7，你说他算出来的差是大了还是小了？ 78=（）—123 转化法解决等式问题左右两边是相等关系，由已知数找未知数 ()=365+602 被减数-减数=差你会计算了吗？ 602 填空：237+365=( )-365 967 被减数=减数+差（）-365=602 967 1、填空：（）-123-145=454 （）+242+319=780 （）+76-76=142（）-328+112=261 2、□最大能填几？ □+258400440-□178 3、若 ☆-235=○-189，则（） A.☆○B.☆○ C.☆=○