人教版八年级生物上册第五单元第五章病毒(共25张).pptVIP

学而时习之 温故而知新济南日报12月8日报道 山东省卫生厅今天晚上6点40分公布，11月30日至12月6日，我省新增甲型H1N1流感确诊病例564例，其中重症病例89例，死亡病例15例。今天，省卫生厅邀请专家对甲流疫情情况进行说明。专家表示，甲流死亡病例与季节流感死亡病例相差不大。最近甲流发病数明显增加，与气候有一定关系。前一段时间甲流疫情主要在东北地区，后来向山东、河北转移，目前正往浙江、广东转移。引起甲型H1N1流感的生物是什么？ 第五章 病毒(virus) 自学导航 1、病毒的发现者是谁？用什么仪器发现的，请尝试说出发现过程？ 2、病毒的形态有哪些，大小如何？ 3、根据侵染细胞的不同，病毒分为那三类？病毒是如何生活的？ 4、病毒的结构是如何的？教材列举了哪些病毒的结构示意图？如何繁殖？病毒离开了活细胞会变成什么？ 5、什么是疫苗？ 6、教材中出现了哪些病毒引起的疾病？与人类的关系有哪些，请列举说明？ 病毒的发现19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。但研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。一鼓作气 再接再厉 病毒与人类的关系合作探究 根据图片，分析并讨论病毒对人类的影响。 江总书记给儿童服脊髓灰质炎糖丸 通过学习后你知道吗: 1、 病毒没有细胞结构为什么是生物？ * * 【图片说明】 1、由甲型肝炎引起得黄疸。 2、口蹄疫一般不会感染人类，但有时会感染婴儿。 3、麻疹 【图片说明】 第一个记载的植物病毒病的是郁金香碎色病，因为至今荷兰阿姆斯特丹的Rijks博物馆还保存着一张1619年荷兰画师的一幅得病的郁金香静物画。这种病一般不会影响郁金香的生长，相反会使郁金香开出色彩斑斓的花朵。荷兰人一度曾十分偏爱这种斑斓的色彩。据记载一个得病郁金香球茎竟能换来牛、猪、羊甚至成吨的谷物或上千磅的奶酪。在1634-1637年的荷兰，这种嗜好达到了可称做“郁金香热”的高潮。使我们知道在十七世纪就存在一种植物病毒病----郁金香碎色病。 1.如左边几幅图片所示,它们都由___ 构成,我们称之为___生物. 2.__是生物体结构和功能的基本单位. 3.有比左边这些生物更小、结构更简单的生物吗? 一个细胞 单细胞 细胞 学习目标 1、描述病毒的主要特征。 2、了解几种与人类生活有密切关系的病毒。 3、关注病毒与其它生物的关系。 学习重难点病毒的主要特征 .病毒的发现过程(科学家:伊万诺夫斯基) 患烟草花叶病病的 烟 叶 用细菌过滤器过滤 过滤汁液 洒在健康 烟 叶 上 打 碎 榨 汁 烟草花叶病 甲流病毒 HIV病毒 SARS病毒 狂犬病毒 烟草花叶病毒 昆虫病毒 豌豆萎黄病毒 大肠杆菌病毒 观察图片，思考：根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒 分为哪几类? 一、病毒的种类 脊髓灰质炎病毒 流感病毒动物病毒：植物病毒： 烟草花叶病毒 细菌病毒: 噬菌体 （又叫噬菌体） 二、病毒的形态 1.极其微小。 2.有球形、杆形、蝌蚪形等多种形态。 3.离开了活细胞会变成结晶体。 百万分之一毫米 球形 杆形 蝌蚪形读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。 病毒的结构模式图 病毒的结构： 蛋白质外壳 内部的遗传物质 病毒的繁殖方式 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。 繁殖：以噬菌体侵染细菌为例 噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤进行增殖。 结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程. 病毒引起的烟草花叶病 植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹 鸡瘟病毒造成鸡大量死亡 1、病毒对人类的生产和生活造成哪些影响？ 2、在与病毒作斗争的过程中，科学家发现了病毒有益的一面，你能举出一些实例吗？ 麻疹 病毒的危害：给人类带来疾病 脊髓灰质炎 二00五年十二月三十日，中国农业部发布了山东省济南市长清区发生亚洲I型口蹄疫疫情情况。山东省兽医部门已在疫点销毁病牛和同群牛九十一头。 病毒的危害：给人类带来经济损失 病毒导致农作物减产 人类对病毒的利用： 郁金香碎色 人类对病毒的利用： 詹纳给小孩接种疫苗 2、病毒对人类有益的方面很多，你能举例说明吗？病毒没有细胞结构，但其身体由最基本的两种生命物质——蛋白质和核酸