学案生物的生殖和发育核心术语——(记准、写准、理解透,.pptVIP

10.下列关于生物生殖与发育的说法中，正确的是（） A.水螅、青霉菌、马铃薯都是进行无性生殖的生物，不能进行有性生殖 B.蛙受精卵发育成囊胚的过程中，DNA总量与有机物总量在不断增加 C.所有脊椎动物的胚胎发育过程都需要在有水的环 境中进行 D.荠菜的胚珠通过双受精作用，最终形成具有胚、 胚乳、种皮的种子 解析 水螅和马铃薯都可以进行有性生殖，很多生物 既能进行无性生殖又能进行有性生殖；蛙受精卵发育 成囊胚的过程中，细胞进行有丝分裂，故DNA总量 不断增加，但有机物由于呼吸作用消耗而不断减少； 所有脊椎动物的胚胎发育过程都需要在有水的环境中 进行；荠菜的种子中没有胚乳，因为在发育过程中胚 乳被子叶吸收。 答案 C 11.从某植物上获得如图所示的豆荚，下列分析中 正确的是（） A.使用一定浓度的生长素可使②与③一样 B.形成上图中的结果至少需要五粒花粉 C.该植物的子代个体发育的起点是图中的③ D.上图中的豆荚是由一个子房发育而来的 解析 题图中只有一个果实五粒种子，①是果皮， 由子房壁发育而来，②为未受精的胚珠发育而来的 种子，种子发育不良，③为正常发育的种子。使用一定浓度的生长素不能代替受精作用；形成题图中的结果至少需要四粒花粉，因为有一个胚珠未受精；高等植物发育的起点是受精卵而不是种子；果实发育时，一个子房发育成为一个果实。 答案 D 12.下图所示动物胚胎发育过程，正常情况下在2~11阶段一般不会发生的现象是（）A.细胞体积减小B.细胞衰老 C.细胞有丝分裂D.细胞分化 解析 由受精卵发育成原肠胚的过程，细胞分化还 未完成，不会发生细胞衰老。 答案 B 二、非选择题 13.图甲为被子植物的雌蕊示意图，图乙为高等动物的生活史。分析回答： （1）图甲中的［3］在受精完成后，第一次分裂形成的靠近珠孔的细胞名称是。该细胞发育 成的结构，其功能是可以，供球状胚体发育，还能，促进胚体发育。 （2）若图甲为黄桃的子房，接受绿桃的花粉［1］，则果实形成后，果实的颜色为色，图甲中［5］最终发育成桃种子的。 （3）小麦种子形成后，由图甲中［6］发育成的结构的细胞中含有的染色体的数目a与由［4］受精后发育成的结构的细胞中含有的染色体的数目b之间的数量关系为a∶b=。 基细胞 从周围组织中吸收并 运送营养物质 产生 一些激素类物质（生长素） 黄 种皮 2∶3 （4）若图乙中的子代患有线粒体疾病，该病遗传的主要特点是和。 （5）若图乙中的亲代表示一对表现型均正常的夫妇，生了一个白化色盲的男孩，问他们再生一个 男孩，是色盲、色盲兼白化病的概率分别是、。 解析 果皮是母本的一部分，当代的授粉对其无影响，只影响胚和胚乳；5为珠被最终发育成种皮；6为子房壁发育成果皮，染色体数为2N；4为极 母系遗传 后代不出现一定的性状 分离比 1/2 1/8 核，受精后发育成受精极核，细胞染色体数为3N；表现正常的双亲生了一个白化病、色盲的男孩，双亲基因型为父：AaXBY,母：AaXBXb，再 生一个男孩色盲概率为1/2,两种病兼患的概率为1/2×1/4=1/8。 14.如图为某生物生活史示意图，请据图回答： （1）若图示为某种高等动物，则： ①A+B表示该高等动物的过程，C+D表示该高等动物的过程。 ②就子细胞情况而言，a2过程不同于a1过程表现在。 ③若A过程能使生物产生正常变异，则原因之一是因为该过程的四分体时期同源染色体中的非姐妹染色单体发生了，出现基因重组的结果。 生殖 个体发育 一个原始生殖细胞经a2过程最后得到的子细胞中 有一个卵细胞和3个极体，经过a1可产生4个精子 交叉互换 * 学 案生物的生殖和发育 核心术语——（记准、写准、理解透，把握内涵和 外延） 1.无性生殖（分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖） 2.有性生殖（精子、卵细胞、极核、双受精） 3.被子植物个体发育（胚的发育、胚乳发育、受精卵、受精极核） 4.高等动物个体发育［胚胎发育（囊胚、原肠胚）、胚后发育］ 比较无性生殖和有性生殖 完成下表——无性生殖和有性生殖的比较 后代适应能力 变异性 繁殖速度 新个体的产生 两性生殖细胞的 结合 有性生殖 无性生殖 比较项目 无 有 母体直接产生 合子发育成新个体 快 小 弱 慢 大 强水螅的生殖腺是由外胚层的间细胞分化 形成的临时性结构，精巢为圆锥形，卵巢为卵圆形。 卵在成熟时，卵巢破裂，使卵露出。精巢内的精子游 出精巢与卵子受精。受精卵完成卵裂，最终发育成水 螅。下列与水螅这种生殖方式相同的一项是（） A.在不良的环境下，炭疽杆菌产生休眠孢子（芽孢）,在环境适宜时,芽孢萌发,重新发育成个体 B.将红花月季的芽嫁接到黄花月季枝条上，结果黄