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赤坑中学数学科组教研活动记录K12教育空间Wk*v;RE*]
数学科组成员： 李军皆 黄炳房（组长） 欧金友 陈成连 陈五娇 陈水英 翟启连 银佩凤 朱 英
活动内容1：P+n j3t`k/K~L u
1、集体备课，写教学反思（教后记），周五每个年级段各抽一份教案检查。K12教育空间B] Rd }e w
2、做好作业批改工作，检查学生订正是否及时批改，检查有无批改错误。
)Xg M9H 3、教研课安排，先独立备课，查阅新课程标准及相关学段内容要求，钻研教材，了解该知识重难点，及教材教法。K12教育空间/Y K!~MLpK N
活动内容2：
3G mu]a8`1、通报期初至今数学听课情况。K12教育空间`AT l5Jf/y8\
2、通报检查高年段组（八、九年级）的作业批改情况。K12教育空间^PL c_dz uxw+R
3、围绕“有效备课”进行研讨、交流、学习：
（1）请三个备课组推荐出来的代表谈谈自己是如何进行有效备课的K12教育空间.pk*v,}(v7Q-U~
（2）学习中学数学有效备课建议（讨论稿）
XL f h5_(L.}0（3）学习教学三维目标的制定及教学重难点如何把握，如何突破。K12教育空间 b~n1YZ9[t `g
4、通报本学期教学研究课的具体安排，七年级任课教师做好教研课教学准备K12教育空间M2l]?IT
活动内容3：
1、通报七年级数学组调研情况
2、通报数学组作业批改统一要求
3n3j zO?C B!AR0333、主题研讨活动单元：有效上课
活动内容4：
z8Q h gv1| f0 1、做好数学实践课的准备工作（要求：1、满课时运行；2、故事、童话、儿歌、趣题、数学谜语、数学史话、生活中的有趣数学现象皆可成为我们的教学内容，要避免单调、枯燥，流于形式；）K12教育空间4x j.[N,vN.]$J
2、全体数学教师学习《数学新课程理念》
3、构思、整理《为有效上课支招》的经验交流稿，制作文档或PPT。
活动内容5：
1、学习年轻老师们精心整理的《为有效上课支招》资料，交流研讨；
4nG^hE.ypv0 2、结合前期常规工作检查优点和不足，好的继续保持，不足的请修改
wbN/?gQ*DGm0 3、进行集体备课，研究教材，研究重难点、突破重难点的方法，探讨学生普遍存在的问题以及教学中如何达到教师活动15分钟，学生活动不少于25分钟等K12教育空间 p6@0ul6q:I
4、对前几节数学实践活动课进行反思：学生是否感兴趣？内容需要如何充实？怎样调动孩子们的积极性？如何促进师生在选修课教学过程中的互动？
L ^v,FR[0 5、征求各年级组宝贵意见：目前数学组的工作哪些是有价值的，值得继续延续下去的？哪些安排不合理的地方？如何安排的更加合理、有效？ K12教育空间U H9[T\#f:[h
活动内容6：K12教育空间 `9b nL|t4L,m
1、第一阶段：教导处安排老师为有效教学支招的讲座，谈谈自己教学中的切身感受和经验介绍。
2、第二阶段：特邀教研员对教研活动及今后数学组的发展进行指导，并解答老师们教育教学中的困惑和苦恼。
;F An/[Tq3?,{8Ii F0 3、按计划进行期中测试，做好考试的安排和准备，阅卷、分析工作K12教育空间!F*c2g(k+@P }
活动内容7：
G_(EU ~*Fs+Ap0 1、第一阶段：陈老师进行《整式的乘法》说课，老师们进行评课K12教育空间-B,q3[L y.i { cQN7Gh v
2、第二阶段：期中测试经验交流会。
3、第三阶段：年级组内细化研究本次试卷，进行纵向和横向比较，更好的指导下半学期教学。
4、根据计划安排：七年级数学同课异构K12教育空间cSMey2IM2I
5、有效教学研讨进入第三个阶段“有效听课”的学习、研讨、经验交流；
6、请老师们提前通过各种途径对听课：听什么？怎么听？查阅资料和结合自己进行思考。第十二周周五下午开展主题研讨活动“有效听课”K12教育空间m _ U.XcWg
活动内容8：K12教育空间0A\E2\ \}
1、第一阶段：教研会议之前，每位老师思考三个问题：（1）、听什么？（2）、怎么听？（3）如何听课对自己才最有帮助。
Hp c:Th^0 2、第二阶段：会上老师们畅谈自己对三个问题的看法、想法，交流研讨
3、第三阶段：科组长进行“有效听课”的总结汇报
4、第11周未完成七年级数学同课异构活动K12教育空间 ?,ji;bD(WTO
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