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7年级新世纪上学期 U1 情态动词 should 用法，Used to 用法，一般将来时 U2 选择性疑问句 or ，Need 用法 ，反义疑问句 U3 物主代词，And, but, or 并列句，专有名词 U4 现在完成时，表示喜欢和偏爱，现在完成时第二部分 7年级新世纪下学期 U1 Have been 和 have gone 用法比较 ，So am/do/have/can I 和 Neither am/do/ have /can I 用法 ,分数表达法 U2 反身代词用法, had better 用法,have to 用法,(not ) as … as … 用法 U3 时间状语从句,条件状语从句,原因状语从句,让步状语从句 U4 neither …nor 用法,构词法,过去进行时（时态专题） 8年级新世纪上学期 U1 be able to 用法，不定代词 everybody, anybody 等 用法，how ， what 开头的感叹句 U2 since 引导的原因状语从句 so …that…引导的结果状语从句 U3 as soon as 引导的时间状语从句 since 引导的时间状语从句 till/until 和not…until的区别 冠词的用法 U4 疑问副词wh…的不定式 if/whether /that 引导的宾语从句 8年级新世纪下学期 U1 wh-疑问词引导的宾语从句，动词不定式作主语，宾语，表语和状语 U2 unless 引导的条件状语从句，so that 引导的目的状语从句，as 引导的原因状语从句 U3 as soon as 引导的时间状语从句，since 引导的时间状语从句，till/until 和not…until的区别，冠词的用法 U4 过去完成时，带一般过去时，过去完成时和过去将来时的宾语从句 9年级新世纪上学期 U1 Would you mind….的用法，提出建议： why not, shall we, why don’t you 用法 U2 询问邮寄的方式与时间，询问邮资 ，动名词作主语和宾语，For 引导的并列句 表原因 U3 及物动词和不及物动词 一般现在时的被动语态 被动语态的一般过去时 被动语态的一般将来时 情态动词的被动语态 联系动词 9年级新世纪下学期 U1 时态和语态复习 Who 引导的定语从句 Which, that 引导的定语从句 动名词作表语 U2 被动语态的现在完成时 复习被动语态 总复习 7年级牛津上学期 U1 形容词比较级,名词和副词表示位置 ,how 开头的问句 U2 以 wh-及 how 开头的特殊疑问句，祈使句 U3 介词near, far away from，wh 引导的特殊疑问句，现在完成时 U4 wh 引导的特殊疑问句，一般疑问句，一般现在时 ，一般过去时 U5 祈使句，表示方位的介词 U6 there be 句型，wh 引导的特殊疑问句，现在进行时，连词when 和 because U7 情态动词can, must (not) ，特殊疑问句 U8 so…/neither…，连词 if ，情态动词： used to ，表示数量的词 U9 wh- 及how 引导的特殊疑问句，一般过去时 ，祈使句 U10 going to 形式的一般将来时，表示事件先后的副词，情态动词: would like U11 wh-引导的特殊疑问句，how 引导的特殊疑问句 7年级牛津下学期 U1 wh- 引导的特殊疑问句，情态动词： can ，连词： if U2 介词： into , along ，So …/Neither … U3 介词： for, since ，现在完成时 U4 用介词短语和形容词来描述事物，一般现在时 U5 连词： although U6 用形容词来描述事件，start doing 结构 U7 will 一般将来时，同意与反对 U8 情态动词： would ，反身代词 U9 形容词比较级，表示事件先后的副词，表示所属关系的代词 U10 连词： when ，祈使句，介词： near, at U11 特殊疑问句 8年级牛津上学期 U1 特殊疑问句，A, an 冠词用法 U2 一般现在时 ，副词和表示频率的状语 U3 一般过去时，表示过去的时间状语 U4 基数词和序数词，小数和分数，加减乘除，祈使句 U5 可数名词和不可数名词，Another 和other 的用法 U6 一般将来时 will ，一般将来时be going to ，表示将来的时间状语，反义疑问句 U7 表示位置的介词，Some, any 的用法，Som