中山市2012-2013学年度上学期期末水平测试试题八年级语文参考答案与评分标准.docVIP

中山市2012013学年度学期期末水平测试试题年级语文 说明： 1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。 4．附加题给分应从严。 题号 分值 参考答案及评分说明 一 1 10 （本题共4小题，每小题错、漏、多1字各扣0.5分，扣完该小题分为止） （1） 1 荡胸生层云松间沙路净无泥月下飞天镜，云生结海楼山随平野尽，江入大荒流。不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，，叫人眼花缭乱。现在的学生追求个性，因此网络语和方言可以偶尔使用，但是在学习和写作中，还是提倡客观、大众的表现方式。网络文字具有通俗性便捷性趣味性相对于传统文化而言 更加贴近人们交际时的需要 清幽清澈邪恶而迷惑人的对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。中通外直，不蔓不枝可远观而不可亵玩 评 分 标 准 一类卷 (50—45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，详略得当。 3．语言得体、流畅。 4.扣题，题一要写初中生活的课外活动，叙述具体，描写生活，点面结合，感受深刻。题二要扣住“珍惜、认真”的主题写。 二类卷 (44—40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 (39—30分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 4.题一没有反映初中的课外活动；题二紧扣“珍惜、认真”的主题写。 四类卷 (29—15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (14—0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．没有标题扣2分。 2．不足500字者，每少50字扣1分。 3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 4．不能正确使用标点扣1-3分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。 补充 1.考生作文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式的均可视为记叙文，以议论为主要表达方式的视为议论文。 2. 只有一类卷、二类卷加分，加分1-3分。 3.完全抄袭试卷中阅读材料的，只给2分。抄袭杂志、报纸故事材料且占大量篇幅的的，或确定大部分内容抄袭他人作文的评为五类卷。 4.完全离题作文评为四类文或五类文。 附加题10 1 2 （1）大概，几乎 （2）依仗 (每词1分) 2 2 帝纳之/心贤瑛/谓可大用/命从行/以疾弗果。 （错一处扣0.5分，扣完小题分值为止） 3 4 治国安国之才，杜瑛认为国家没有法令不能立国，人没有粮食不能生存，动乱时没军队就不能守国，确实抓住了使天下由乱而治的关键。精于用兵之才，建议忽必烈从背后猛击襄樊，而不是正面用兵，具有军事才能。（每点2分，要点1分，结合选文1分） 4 2 这句话是略写，表现杜瑛有治理的谋略。 ［参考译文］ 已未年间，世祖向南征伐到了相地，召见杜瑛询问计策，杜瑛言得得体的回答说：“汉、唐以来，君王依仗的用来治理国家的就是法令和军队、粮食罢了。国家没有法令不能立国，人没有粮食不能生存，动乱时没军队就不能守国。现在宋对这三者都蔑视，大概将要灭亡了，振兴天下就在圣主了。如果掌探襄樊的军队，把军事交付手下人，来攻打对方的背后，建国之业就可确定了。”世祖非常高兴，说：“读书人中竟有这样人才！”杜瑛又在几件事上劝说世祖，认为事情不像这样做的话，以后一定会那样。世祖接纳了他的意见，心里认真为杜瑛是贤能的，说他可以重用，让杜瑛跟从他前行，后来杜瑛因病没能成行。