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中考英语阅读理解专题 解题技巧及阅读技巧分析 一、阅读理解题的命题特点 阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。要求学生 能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能做出正确判断，然后 根据试题的要求从 A, B, C, D 四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。文章 的难易程度和初三课文基本相同，要求阅读速度为每分钟 40-50 个词。 中考阅读理解的阅读材料的选取一般遵循三个原则： 1. 阅读文章不少于三篇，阅读量在 1，000 单词左右； 2. 题材广泛，包括科普，社会，文化，政治，经济等； 3. 体裁多样，包阔记叙文，说明文，应用文等。 阅读理解题文章主要有如下几类，记叙文（故事性文章）、说明文（科普文章）、新闻类文章、人物传记、应用文（如广告、通知、说明书）等。可是要如何做好阅读理解呢？我想我们应该做到慧眼识文体 　　随着信息时代的到来，阅读内容更趋于信息化、时代化，突破了单一的故事、寓言等题材，内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等，文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。 　　不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等。故事性的文章往往是让考生根据故事情节的描述，去猜测故事中人物之间的关系，故事发生的社会背景等；议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论；应用文、说明文是最贴近日常生活的文体，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。对学生来说比较困难的文章是科普性的，学生平时接触此类文章的机会较少，且这类文章的词汇多是生僻难懂。在做此类阅读时，同学们千万不要因一两个单词不认识就放弃对文章的阅读，此类文章的问题多数是设置得比较简单，多数问题都能从文章中直接找出答案，至于个别问题，通过反复阅读加上对某些科普知识的了解，最终也能顺利找出答案。 二、中考阅读理解考查的主要内容是： 1.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。 此类考查主旨和大意的题大多数针对段落（或短文）的主题，主题思想，标题或 目的，其主要提问方式是： 1) Which is the best title of the passage? 2) Which of the following is this passage about? 3) In this passage the writer tries to tell us that______. 4) The passage tells us that______. 5) This passage mainly talks about_______. 2. 考查把握文章的事实和细节的能力。 此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是： 1) Which of the following is right? 2) Which of the following is not mentioned? 3) Which of the following is Not True in the passage? 4) Choose the right order of this passage. 5) From this passage we know ________. 3. 考查根据上下文猜测生词的含义的能力。 此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式是： 1) The word “……” in the passage probably means ________. 2) The underlined word “It” in the passage refers to _______. 3) In this story the underlined word “……” means ________. 4) Here “it” means________. 4. 考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段，各句之间的逻辑关系的理解能力。 此类题目主要考查的是句语句之间， 短语短之间的逻辑关系， 其主要提问方式是： 1) Many visitors come to the writer’s city to ________. 2) Some shops can be built Donfeng Square so that t