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中考试题针对复习计划 一、复习的三个“重点” 1.以阅读为重点。要以阅读为主线，把 阅读训练贯穿始终。 2.知识的学习以动词为重点。3.词汇的学习以考纲词汇为重点。 二、备考复习中的建议 1.四个“精”——精备，精选，精练，精评 2.五个“指导”—— 1）学习方法的指导。 2 )解题技巧的指导。 3）应试技巧的指导。 4）学习规划的指导。 5）学习习惯的指导。 三、备考复习中的板块设计 1.中考听力题型分析 1) 一般考15个对话和两篇短文。对话由一男一女朗读。语速每分钟100词左右。听力测试前有试听段落。没有生词，但有时出现个别难句。听力时间为20分钟以内。 2) 中考听力命题要点： 检测学生对所听语段的大意理解，细节的识别和分辨，对话发生的背景、地点及对话者之间的关系的推断。对话或独白主要 包括：时间、地点、人物、事件。具体涉 及到人物关系、身份职业、对话地点、行为方向、态度感受、谈论要点、辨认指令、 事情缘由、所作所为、推理判断等。 3) 中考听力测试的内容 包括日常生活的各种功能句，主要有：购 物、问路、时间、日期、天气、就餐、看 病、问候、介绍、告别、约会、求职、学 校生活、求救、旅游、观点看法以及表示 感谢、遗憾、道歉、祝贺、希望、允诺、 劝告及焦虑等用语。所有材料涉及以上话 题及文化教育、风土人情。 它所使用的语言材料，用于口语化、读音 清晰、难度低于高中课文的录音材料，语 速约100词/1分钟，而且呈现的是尽量真实的 语言环境。 4)听力试题考查要点 听力测试中的每段对话或独白后均有一个或几个问题。这些问题大致可分 三部分： 1）考查具体事实（对话地点、人 物身份、时间、价格、号码等） 2）概括主题与中心意思； 3）推理判断。 2.单项填空试题简介 1)四项考查要点（语法知识，词语辨析，口语交际，惯用法）。 2)辨析常考的是短语动词。 3)以涉及动词为主。 4)以对话形式出现的题占有一定比例。5)考查知识的覆盖面较广，动词（短语）的考查是主旋律；知识考点语境化；难度中等。 5)单项填空应试策略 1. 理解题干, 把握语境 2. 寻找依据, 形义结合 3. 运用技巧, 排除干扰 4. 兼顾文化, 考虑交际 5. 注重基础，突出重点 6)填空复习建议 1. 立足基础,，系统复习 2. 对照考纲, 查缺补漏 3. 注重思维, 明确依据 4. 收集典型题, 建立错题本 3.完形填空简介 1)查一篇有情节的短文，夹叙夹议。 2)章长度约200词左右。 3)选答案主要是单个的词,四个选项词性 及词形一致。 4)查词组辨析一般只有1个 5)选答案以实词为主，主要是动词和名词。6) 意思的考查代替了明显的语法知识的考查。7)下文内容联系紧密。 8）选材注重记叙中表达感情，议论中表明观点。 9）无动词时态考查，无名词单复数和形容词副词级别的考查。 完形填空测试要点 1. 词语运用: 常见搭配 , 习惯用法, 词义辨析 2. 逻辑推断: 语境把握, 句文衔接 3. 语法运用: 结合语篇 完形填空应试策略 1. 速读全文, 抓住主线 2. 注重语篇, 兼顾语法 3. 理清关系, 重视逻辑 4. 先易后难, 各个击破 5. 检查全文, 确保流畅 完形填空复习建议 1、在平常的教学中，要加大基础知识的 训练，注意常用词、词组、习语和句型 的积累，掌握一定量动词和名词的同义 词、近义词在不同语境中的辨析。 2、加强训练，提高篇章意识，培养逻辑 思维能力；增加阅读量，体会异国文化， 习得英语的思维表达方式，培养语感。 4. 阅读理解试题简介 1）共分三部分，包括图表阅读， 科普文章，信息匹配。阅读量在1，000单词左右，要求阅读速度为每分钟40-50个词2）所附的问题大约有4类（概括中心、推理判断、词义辨析、 细节的理解） 阅读理解测试要点 1. 理解主旨要义 2. 理解具体信息 3. 推测生词词义 4. 简单判断推理 5. 作者意图态度 6. 文章基本结构 阅读理解应试策略 1. 通读全文, 了解大意 2. 带题阅读, 寻找信息 3. 确定依据, 推理判断 备考复习中的板块设计 ? 阅读理解复习建议 ? 1、学生要有一定的词汇量和阅读量。要根据构词法，利用联想，建立语义网络，扩大词汇量。 ? 2、要精读和泛读相结合。要充分利用网络资源、 报刊杂志等课外读物，加大学生的阅读量。 ? 3、要重视阅读质量，养成良好的阅读习惯；扩 大眼幅，减少回读、默读时不出声等。 ? 4、要善于抓主题，把文脉，掌握一定的阅读答 题技巧。 ? 5、应考阶段平均每天3篇文章。 5. 看图填空试题简介 1、短文长度为200词左右。 2、文章难度相当于8下至9上课文的难度。 3、重点错误有：①名词单复数形式； ②动