九年级思想品德开学第一课 九年级思想品德的开学第一课.docVIP

九年级思想品德的开学第一课 我是这样来上的，我没有直接给学生讲课，而是对学生进行了讲课前的思想工作。 首先是对课程做一简介。让学生知道这门课程的内容和以前略有不同主要是讲国家的基本国情和基本国策。和当今社会联系比较密切涉及到的政治理论会稍强些理解起来会有点难度。但只要按照老师的要求去做一定会学好的会取得一个让自己和家长都满意的成绩。 其次是讲了学习中应该注意的事项 一要关注国家的发展关注社会热点问题。 从小的方面来说有利于学生学习这门课程可以让学生考一个好的分数。因为九年级思想品德课的重点内容是对学生进行国情教育让学生了解国家和社会的发展状况可以让学生更好地了解社会适应社会建设社会。今后的考试中出题者往往会以这些时事政治为材料结合教材内容来设计一些题目如果学生知道这一时事的话可以消除胆怯心理有利于学生的考场发挥 再者学生掌握的时事背景材料越多学生答题时就越有话可说。 从大的方面来说这可以帮助学生树立胸怀天下的意识可以更好地让学生承担起国家和社会的未来建设者和接班人的重任。回顾社会发展的历史很多的历史事件都是从学生开始的比如著名的五四运动就是首先由学生关注国家命运而。引起的在这场运动中也产生了如李大钊陈独秀等许许多多的英雄人物他们为中国的出路为中国的发展做出了不懈的努力从而推动社会的进步。我们敬爱的周恩来总理在学生时期就立下了为中华之崛起而读书的宏伟志愿才会发愤读书为新中国的成立与发展做出了杰出的贡献。所以做为学生要关注国家发展从小就应“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”。那种两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的时代已经过去了现代社会要求学生要做到秀才不出门便知天下事。 第二要关注发生在学生身边的生活中的小事。 因为七年级和八年级的思想品德课说的都是和学生息息相关的小事。这也是中招出题者所关注的。他们往往会选取日常生活中的一个场景来设计问题贴近生活。所以要做生活的有心人用自己所学过的知识来解决生活中遇到的一些问题提高自己的分析问题解决问题的能力同时又可以减少很多不必要的烦忧也才真正体现学习的真正目的学以致用。 第三让学生清除头脑中的错误认识。 思想品德是副科可以对自己放松要求。把精力放在语数外理化上思品到时突击一背就行了。这是一种错误认识中考是衡量一个学生的综合实力是七门功课的均衡发展有一门掉队就会落伍。这就好比是两条腿走路与一条腿走路的关系。竞争是很激烈的也是很残酷的。只有每门都学好才会有一个理想的结果。 开卷考试不用背书。我让学生大概算了下时间中招考试总共60分钟你要把试卷认真看一遍再把答案规规矩矩地写下来大约400到500字不算思考时间剩余的才是翻书时间书有5本还有资料可想而知你不记住行不行。 最后我用三句话来结束本课 1、有什么样的选择决定什么样的命运 2、成功的方法就是按部就班地做好每一件事 3、解决你遇到的难题它并没有过你想象中的那么难。 ? 《开学第一课》教案 教学目标 1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义； 2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法； 3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。 教学重点 明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。 教法和学法 讲授法与讨论法相结合。 课前准备 1、? 编写思想品德课堂学习及纪律要求； 2、? 搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。 教学过程 一、自我介绍，相互认识 包括：姓名、教龄、联系方式等。） 二、讲“两点希望、三点要求” 1、“两点希望”： （1）希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：①相聚相识是一种缘分。②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。 （2）希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。 2、“三点要求”（课堂学习及纪律要求） （1）课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品；课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记（红色标记问题，蓝色标记答案。）；课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。（2）课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要响亮，写规范字，说普通话。 （3）课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、发短信、聊QQ、做其他作业等。 三、介绍本书的基本内容及意义 1、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承担责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。 2、意义：有利于我们承担责任