九级大单元学案及答案一至三单元.docVIP

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2014—2015学年度下学期九年级历史大单元复习学案 第一单元 国家的产生和社会的变革 目的: 朝代 分封制 内容: 作用:开发了 ,巩固了 ,使西周 第一位霸主: 称霸原因 霸主 结果 第二位霸主: 称霸原因 春秋 霸主 争霸战争的影响: 战国 战国七雄: 主要战役: 、 、 1、 和 的推广和使用 大变革 2、 水利工程: ,人物 ,功能: 的时代 时间: 国君: 3、商鞅 内容: 变法 作用: 文字: 天文历法:夏朝 商朝 战国 医学: 时期 国的 发明四诊法,即 、 、 、 文学: 《 》 中华 学派 代表人物 时期 主要观点 文化的 思想: 勃兴 百家争鸣 儒家 道家 墨家 法家 兵家 (1)分封制的目的是什么?被分封的人称为什么?有什么义务?该制度的作用是什么? (2)春秋时期的第一位霸主是谁?他为什么能称霸? (3)商鞅变法的目的,内容和作用分别是什么? (4)概括孔子在政治和教育方面的贡献。 ①春秋战国时期,我国社会发生了巨大的变化,试从政治、经济、思想等方面谈一谈。 ②世界上改变社会性质的变法或改革有哪些(成功的和失败的)?对我国的社会主义建设有什么启示? 检测)D.编制夏历 5、下列是描写公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事,不可能的是 A.他在一次战争中杀敌立功,得到几十亩土地的赏赐 B.几年后,他辛勤耕种土地获得丰收,国家免除了他的徭役 C.他用卖粮食得来的钱,添置了几十亩土地,成为小地主 D.四十五岁后,他卖掉所有土地经商,得到政府奖励,成为拥有雄厚资本的大商人 战国时期各诸侯国变法的根本动力是 A.生产力的发展 B.力图称雄天下 C.周王室日渐衰微 D.阶级斗争的

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