四年级《白鹅》课件.ppt

颈子 郑重 严厉 京剧 午餐 倘若 饮水 服侍 脾气 蹲下 供应 邻居 默读课文 思考： 你从文中获取到什么信息？ 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。 三眼一板、一丝不苟体现在哪里？课文举了哪个例子？ 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 发挥想象 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 你能用一些恰当的词语概括鹅和狗的特点吗？ 鹅： 狗： 我们想办法解决，将饭罐和水盆放在一起，问题解决没有? 品味语言 鹅的高傲还有贬义吗？结合鹅的表现说说高傲是什么意思？ 体会语言美 作者的语言有什么特点？ 你最喜欢哪一句？为什么？ “好一个高傲的动物！” 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 体会结构美 3-5自然段，结构上有什么相似之处？ 文章除了介绍鹅，还写了狗、鸭，描写这些动物，有什么作用？ * * * * * 丰子恺 (1898—1975) 著名画家、艺术教育家， 我国美育教育的先驱者。 j?ng zhèng lì jù cān t?ng y?n shì pí dūn gōng lín “好一个高傲的动物！” 联系上下文，这句话在全文中起着什么作用？ 　　凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。　　　 　　京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。 　　它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 哪些地方使我们发笑？从文中找出。 一日三餐 一定要三样东西下饭 三眼一板 一丝不苟 倘若 譬如 默读六七自然段，并思考： 中间这一大段写了什么？ 需要侍奉的原因 狗来抢食，鹅不紧不慢，所以只能在旁侍奉。 你能用一句话概括原因吗？ 作者这样比方，是有意降低自己的地位，凸显鹅在尊贵。 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 连狗都知道我们鹅老爷的习惯，可见鹅真的三眼一板，一丝不苟。 窥伺 鹅老爷会说： 从容不迫、不紧不慢 偷偷摸摸、鬼鬼祟祟 然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 认真负责，忠于职守，不慌不忙，一丝不苟，光明磊落、大大方方、从容不迫 生动形象，幽默风趣。 每个自然段：总——分结构。 运用对比手法,突出鹅的特点。 和狗相比，鹅也能看门，相当尽责。 鸭子步态急速局促，鹅从容，大模大样，更显尊贵。 狗偷偷摸摸，鹅却不紧不慢，突出鹅光明磊落。