八年级下册生物复习题..docVIP

八年级下册生物复习题 23、（1）生殖类型： 生殖和 生殖。 ①有性生殖：由 细胞结合成受精卵，由受精卵发育为新个体的生殖方式。 A、种子植物的生殖：（精子+卵细胞） 受精卵 种子的 新植物体 B、哺乳动物的生殖：（精子+卵细胞） 受精卵 胎儿 婴儿 ②无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分（茎、叶、芽）直接产生新个体的生殖方式。如：扦插（椒草）、嫁接、植物的组织培养等。 （2）扦插材料的处理：①茎上方切口水平、下方切口斜向；②地上节的叶去掉一部分，地下节的叶全部去掉。马铃薯块上要有一个芽眼。 （3）嫁接：将接穗（芽或枝）接在砧木（被接的茎）上使它们长成一个新个体。接穗是芽的叫芽接；接穗是枝的叫枝接。嫁接成活的关键是让接穗的 与砧木的 紧密结合。嫁接后产的果实性状由接穗提供。 （4）组织培养：在无菌条件下，把植物的一部分（茎、叶、花粉、根）接种到人工配制的培养基上，使它们发育成新植物体的技术。应用：培育优良品种；短期大量繁殖植物；培养无病毒感染植株；导入外源基因等。 24、比较完全变态发育和不完全变态发育： 不同点 相同点 完全变态发育 家蚕 发育经历： 、幼虫、 、成虫四个时期。幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，为完全变态。蛹不食不动，有蜕皮现象。例：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇、赤眼蜂等。 生殖都为有性生殖，发育都为变态发育。 不完全变态发育 蝗虫 发育经历： 、 、成虫三个时期。幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似，为不完全变态。有蜕皮现象。例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、蜻蜓等。不完全变态发育过程中的幼虫叫若虫。 25、两栖动物的生殖和发育（蛙的变态发育）： （1）生殖和发育（蛙的变态发育）：雄蛙鸣叫 雌雄抱对 排卵 体外受精 受精卵 受精卵 有外鳃的蝌蚪 外鳃消失的蝌蚪（长出内鳃） 长后肢的蝌蚪 长出前肢的蝌蚪 尾没有完全消失的幼蛙 成蛙。 （2）比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点： 发育时期 生活环境 外部特征 呼吸 早期蝌蚪 水中 有尾，无四肢 鳃 成 蛙 陆地，水中 无尾，有四肢 肺，兼用皮肤呼吸 早期蝌蚪从外部形态到内部结构都象鱼 小结：两栖动物受精和幼体发育都必须在 完成。生殖和发育 。 26、鸟的生殖和发育： （1）鸟卵的结构（将合适的序号填在括号内）： （ 9 ）卵壳：卵壳起保护作用。卵壳的小孔，可通气。（ 6、7 ）卵壳膜；紧贴卵壳有两层卵膜（外壳膜、内壳膜），外层较厚。（ 8 ） ，贮存空气供胚胎发育时的呼吸。（ 3 ）卵白（蛋清）供鸡胚胎发育时的营养物质，保护胚。（ 5 ）卵黄（蛋黄），主要的营养物质提供者；（ 4 ）卵黄膜，卵黄表面有一层很薄的膜，也就是细胞膜。（ 2、10 ）卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，有利于卵的孵化。（ 1 ）胚盘：卵黄上有一个白色的小圆盘（就是在蛋黄上看到的小白点），是细胞核的一部分。 将来发育成雏鸟。 （2）鸟的生殖和发育的一般过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段。 27、列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，分析不同生殖和发育方式对环境的适应性： 生殖方式 发育方式 昆 虫 有性生殖，体内受精、卵生 完全变态发育和不完全变态发育 两栖动物 有性生殖，体 受精、卵生 多为变态发育，在变态发育中，幼体离不开水 鸟 类 有性生殖，体内受精、卵生 无变态发育，卵孵化成雏鸟，雏鸟发育为成鸟 28、（1）遗传：子代与亲代间的 。（2）变异：子代与亲代以及子代与子代不同个体间的 。（3）性状：遗传学中把生物体所表现的 特征、生理特征、行为方式统称为性状。（4）同种生物同一性状的不同表现形式叫 性状（兔毛的白与黑）。遗传和变异是通过生殖和发育来实现的。由环境变化引起的性状变异，并没有涉及遗传物质的改变；故这种生物的性状并不遗传。所以生物的性状既受 的控制，又受 的影响。 29、（1）转基因超级鼠实验步骤：①取出核未融合的小鼠的受精卵。②将大鼠生长激素基因转入核未融合的小鼠受精卵中的一个细胞核的基因组中。③将受精卵注入雌性小鼠的输卵管中。④生出的老鼠是个体大的老鼠（即转基因超级鼠，转基因超级鼠是转基因生物）。 （2）问题：这项研究中，被研究的性状是老鼠个体大小；控制这个性状的基因是大鼠