走进叶子的世界讲义.doc

走进叶子的世界 ——植物的叶子实践探究活动 番禺区沙湾镇福涌小学 潘杏宽 黎志银王泳溪 一．选题背景。 ??学校里有许多花草树木，既绿化了校园、又美化了学校的环境。同学们在课余时间，总喜欢拾落叶把玩。孩子们也常手擎落叶问我这样那样的问题：像叶子为什么会变色？叶子为什么会落下来？是啊，全世界共有植物40余万种，每一种植物都有它特定的形态和色彩，每种叶片都有它的特点和魅力。因此，我决定通过开展综合实践活动，让学生走进校园、小区、公园或山野观察探究，了解叶子的生长特点和生长环境等情况，在此过程中获得与叶子有关的文学及科学知识，激发观察叶子的兴趣，产生探究植物的欲望，热爱大自然的情感。通过活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践的兴趣；了解信息技术和探究活动的常识；使学生具有交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；掌握信息资料的收集、分析、处理的方法和研究探索、实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富经验；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对大自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 二．活动目标。 （一）总目标 通过开展综合实践活动，让学生走进校园、小区、公园或山野观察探究，让学生在实践活动中感受美、欣赏美、体验美、创造美，丰富学生的文化底蕴，激发学生热爱生活的美好情感。通过小组活动和信息交流培养学生动手动脑、合作探究能力，获得实践体验和感受。 （二）具体目标 ?1．知识与技能目标 ???（1）通过学生走进校园、小区、公园或山野，采集各种叶子、搜集资料、走访专家等，初步感知叶子文化。? （2）了解制作树叶的简单过程,并通过制作叶子标本、叶贴画等手工艺品。 （3）培养学生从身边发现问题，思考问题。 （4）让学生学会合作学习，锻炼人际交往和沟通能力，初步获得社会经验与能力。 2．过程与方法目标 ???（1）学会设计简单的调查表格，能绘制简单的统计图表，能进行数据处理，并对结果做出一定解释。。 ???（2）学会通过各种不同的途径搜集有关资料。 ???（3）了解并体验调查研究与实践是科学研究的主要而基本的方法。 3．情感与态度目标 ???（1）通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。 ???（2）通过这次活动交流，培养学生的创新能力和想象能力。 ???（3）让学生在实践活动中感受美、欣赏美、体验美、创造美，丰富学生的文化底蕴，激发学生热爱生活的美好情感。 三、活动计划 第一阶段：准备阶段?? 活动目标：能引起学生对植物叶子的兴趣，主动进行探究活动。 活动内容：确定活动的主题：走进叶子的世界。?? 活动方式：分组讨论，互相交流。 活动步骤：???? 1、交流自己了解的叶子的形状、特点。???? 2、说出自己的活动计划???? 3、全班交流，完善活动方案???? 第二阶段：实践阶段?? 活动目标： 1）让学生走进大自然 ,增强学生收集、处理信息的能力。 2）了解制作树叶的简单过程,并通过制作叶子标本、叶贴画等手工艺品，锻炼动手实践的能力，提升劳技才能和审美情趣，激发创新思维,养成耐心细致的操作习惯。 活动内容：指导学生采集树叶、收集相关信息 并制作叶子标本和叶贴画 。 活动方式：集体学习，分组讨论，自己制作。??? 活动步骤：???? 1、走进校园、小区、公园或山野，开展观察探究活动。?? 2、采集到的树叶进行筛选，分类。 3、学习制作叶子的标本、叶贴画，并制作。? 4、和家长或同学一起查阅收集相关的资料。???? 第三阶段：交流活动?? 活动目标：通过交流活动，学生懂得解决问题的多种途径，培养了他们开展实践活动的能力，提高了他们对实践活动的兴趣。 活动内容：??演示并指导学生制作叶子的标本、叶贴画。?? 活动方式：集体学习，分组讨论，互相交流。?? 活动步骤：?? 1、交流收集到的资料。?? 2、讨论怎样才能使树叶能保持的更长久些。?? 3、展示各自采集的树叶，交流各自收集的资料。??? 第四阶段：成果展示???? 活动目标：培养学生对劳动的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。???? 活动内容：汇报制作情况并展示个人独立完成的作品??? 活动方式：交流、汇报、讨论、展示???? 活动步骤：???? 1、小组交流汇报实践成果，学生作品展示。?? 2、小组交流实践感受和过程体验。?? 3、评出“小小叶贴画艺术家”。?? 第五阶段：活动评价?? 根据活动中学生的自主性、协作精神、创新精神、实践能力等方面，通过学生评价和全班评选，评选出“综合实践活动先进个人”若干名。??? 四、活动具体过程 ?1．开题活动 ???本活动计划用1课时完成。我从学生喜欢的落叶入手，抓住学生感兴趣的问题，并以此为思维的导火索，激发学生探究的欲望，确立了《走进叶子的