人教版小学六年级语文下册16 《鲁滨孙漂流记》.pptx

《鲁滨孙漂流记》身陷孤岛顽强生存 乐观拼搏创造奇迹 阳光总在风雨后。生活不可能一帆风顺,人生的道路上处处充满了挫折与挑战。面对困难,我们不要灰心,不要绝望,而要鼓起勇气,大步向前。让我们一起走近鲁滨孙,去看看他是怎样扬起自信的风帆,创造出不朽的传奇的。一、初读感知1.背景资料 笛福 (1660—1731),英国作家,新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“英国和欧洲小说之父”。早年他以写政论和讽刺诗著称,反对封建专制,主张发展资本主义工商业,晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。其代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”,发挥个人才智,勇于冒险的精神。其他小说有《辛格尔顿船长》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》《一个骑士的回忆》等,均受读者欢迎。2.字词整合（1）?多音字这个地方的畜(xù)牧业很发达,每家每户都养殖了很多牲畜(chù)。chù（家畜）xù （畜牧业）畜与人相处(chǔ),要多设身处(chǔ)地为别人着想,不要处(chù)处(chù)只想着自己。chǔ（相处）chù（到处）处 （2）?重难点词语【梗概】大略的内容。例句：上课前,老师先给我们介绍了故事的梗概。 【流落】穷困潦倒,漂泊外地。例句：他流落到一个陌生的城市里,人生地不熟,非常孤单。 【天涯海角】形容非常偏僻遥远的地方。涯,边际。 【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。例句：家乡凄凉的景象引起他无限的感慨。 【安慰】使心情安适。例句：老师的安慰让他重拾了信心。 【畜养】饲养动物。 【简陋】(房屋、设备等)简单粗陋。例句：虽然这里的陈设十分简陋,但是非常温馨舒适。 【教化】用伦理道德等约束和引导人,使人受到教育和感化。本文指鲁滨孙教“星期五”说英语和学习文明人的生活习惯等,试图把“星期五”从野人变成文明人。 【闻所未闻】听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。闻,听到。例句：这些人给我讲了许多闻所未闻的趣事。 【日晷】利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。 【介意】把不愉快的事记在心上;在意。【祈祷】一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 【郑重其事】对待事情非常严肃认真。郑重,严肃认真。例句：小军郑重其事地从老师手里接过红领巾,成了一位光荣的少先队员。 【知足安命】对已得到的感到满足,安于命运对自己的安排。 【重见天日】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗,重见光明。 【与世隔绝】与世人隔断,失去往来。例句：岛上的居民过着一种与世隔绝的生活。 【不毛之地】不生长草木庄稼的荒地。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。例句：老人用了四年时间让房前屋后原本的不毛之地变成了一片片绿海。 【不可思议】不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思)。例句：他的行为让大家觉得不可思议。 【聊以自慰】姑且用来安慰自己。聊,姑且。3.整体感知 本文由“ ”和“ ”两部分组成。梗概部分介绍了小说的 :鲁滨孙在一次 中遇难,漂流到一座 上。他战胜了重重困难,在孤岛上生活了 年,最终获救,回到 。精彩片段部分主要写了鲁滨孙初到岛上的 状态和面对 的思考。通过这两部分的介绍,表现了鲁滨孙 、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。梗概精彩片段主要内容航海荒岛28英国生活现实不畏艰险段落大意梗概一、爱好冒险,流落荒岛。(①~②)二、荒岛历险,顽强生存。(③~⑦)三、成功获救,回到祖国。(⑧)精彩片段一、生活状态,困难重重。(①~⑥)二、理性思考,乐观向上。(⑦~⑨)结构图示简介人物:喜欢航海和冒险海上遇难 流落孤岛选择地点 建房定居畜牧种植 顽强生存遭遇野人 救“星期五”梗概不畏艰险聪明能干荒岛历险身陷孤岛勇敢生存知足安命乐观生活《鲁滨孙漂流记》交代结局:终于获救,回到英国忧郁寂寞 缺少东西工作吃力 食物短缺困难重重生活状态精彩片段幸与不幸 好处与坏处知足安命 安排生活理性思考乐观的态度二、再读课文 1.第①段在文中有什么作用？ 开门见山,点明人物特点:“喜欢航海和冒险”“碰到过许多危险”“一点儿也不畏惧”“希望走遍天涯海角”,为后文写他遇到困难并战胜困难埋下伏笔。点拨:这一段既是介绍鲁滨孙,又为全文做了铺垫,说明鲁滨孙之所以能够在荒岛上生存达二十多年的直接原因:他有着丰富的经验和冒险精神。 2.怎样理解第③段中画线的句子？从中可以体会到鲁滨孙怎样的心情？ 这句话幽默风趣,由于鲁滨孙所处的是荒无人烟的孤岛,所以钱在这里没有任何用处,形象地表现了鲁滨孙孤苦无助的处境。从这句话中可以体会到鲁滨孙拾到钱后哭笑不得和被困孤岛后痛苦无奈的心情。 3.鲁滨孙为了创造生存的条件做出了哪些努力？由此可见鲁滨孙是一个怎样的人？ 在生活受到威胁时,鲁滨孙为了生存下去,他到森林中打猎,到