人教版必修5等差数列省优质课课件.ppt

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观察它们的形状,你发现了什么? 等差数列 学习目标 玛雅金字塔的台阶长度 自上而下(m): 10,15,20,25… 北京天坛顶圆形半径 自上而下(m): 50,60,70 下面的数列相邻两项有什么共同点: 如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列。 等差数列的公差d 判断下列数列是否是等差数列? 如果是,公差是多少? 公式推导 已知等差数列{  }的首项是 ,公差是 ,试着推导出 . = 求等差数列8,5,2,...的第20项 例 小结

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