人教版高二语文古代诗歌第五单元《伶官传序》课件(共31张PPT).ppt

醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 伶官传序 欧阳修 欧阳修（1007—1072）， 字永叔，号醉翁、六一居士， 谥号文忠，北宋著名文学家、 史学家。是北宋时期文坛公认 的领袖，诗文革新运动的倡导 者，“唐宋八大家”之一。幼 年丧父，出身寒微，由母亲亲自教学，因家贫，不具纸笔，用荻画地作书。与宋祁等合写了《新唐书》，又自撰了《新五代史》。有《欧阳文忠公集》。 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” ——欧阳修《六一居士传》 为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”，它的内容或是提纲契领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。 序 《伶官传序》 《指南录后序》 《呐喊自序》 《送东阳马生序》 赠序 文序 五代（907-960，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周）是我国历史上的动荡时期。在短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝以后，迷恋伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。 北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的情况下，欧阳修写了《新五代史?伶官传》，记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官败政乱国的史实。本文是欧阳修为《新五代史?伶官传》所作的序言。 作用：讽谏。 写作背景 第一、二段补充注释 1.盛衰之理 理：道理 2.岂非人事哉 人事：人力 3.原庄宗之所以得天下 原：推究 4.与其所以失之者 所以：……的原因 5.而皆背晋以归梁 以：而 6.尔其勿忘乃父之志 其：祈使副词，相当 于“应该”“一定”的意思。 7.负而前驱 负：背负 8.及凯旋而纳之 及：等到 2、探究： （1）、晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。 （2）、通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天下”在于什么？ （3）、这两段各自采用了什么表达方式？两段之间是什么关系？ 第三、四段补充注释 1.方其系燕父子以组 方：当；组：绳子 2.函梁君臣之首 函：用匣子装着 3.其意气之盛，可谓壮哉 意气：气势，指骄傲之气 4.抑本其成败之迹 抑：或者；迹：迹象 5.举天下豪杰 举：全 6.数十伶人困之 困：围困 7.夫祸患常积于忽微 忽：一寸的十万分之一； 微：一寸的百万分之一 2、探究： （1）、第三段主要内容是什么？说明了一个什么道理？ （2）、庄宗由极盛到极衰，作者在感叹之余发出这样的疑问：“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”此句话是什么意思？ 。 （3）、大家说说庄宗失败的原因是什么？并分析对比的作用？ 段意 梳理结构 第一部分（1段）：提出盛衰由于人事的论点 第二部分（2、3段）：叙述庄宗得天下的艰辛过程，并对庄宗的“成败之迹”做了理论概括。 第三部分（4段）：引出教训，总结全文 论点：盛衰之理，在于人事 盛 继承父志 灭掉燕国 灭掉梁国 忧劳可以兴国 宠幸伶人 逸豫可以亡身 对比 论史 岂独伶人也哉！ 衰 对比 例证 + 祸患常积于忽微 智勇多困于所溺 讽今 论证 引申 扩展 写作思路 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。 文章主旨 满招损，谦得益 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 格言警句 知识归纳 与 与尔三矢 无乃尔是过与 尝与人佣耕 与其所以失之者 与嬴而不助五国也 易 岂得之难而失之易欤 当与秦相较，或未易量