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以特色彰显魅力 让教育回归本真
各位领导、各位专家:大家好!
根据丹东市教育局“关于进一步加强普通高中特色学校创建工作的意见”的文件精神,我校按照“人人参与、多点开花”的原则,从领导到教师员工都高度重视特色高中的创建工作。在去年,我们成功地申报辽宁省普通高中特色实验校经验基础上,大胆实践、勇于探索,制定行之有效的特色项目创建工作规划,确定了适合我校校情的学校特色发展方向。下面我代表东港三中就特色高中创建工作向各位领导、专家进行汇报,题目是《以特色彰显魅力,让教育回归本真》。
各位领导、各位专家:伴随着高等教育由精英教育到大众教育转型的逐步实现,我国的基础教育也正由“千校一面”的僵化发展模式向多样化、特色化发展,“以质量求生存,以特色谋发展”成为当前学校建设的本质追求和必然选择。学校要发展,必须有特色,特色铸就品牌,内涵提升品质。走特色化之路是学校的立足之本、创新之源。特而生色,色而固本。有个性才能上水平,有特色才能有生命力。几年来,东港三中针对生源、升学率、课堂教学等制约学校发展的瓶颈,锐意改革、大胆创新,创设了“德育教育”、“科学管理”、 “活力课堂”、“社团活动”等育人体系,打造了具有三中特色的教育品牌。如今,优美的学校环境,先进的办学理念,科学有效的教育管理、鲜明的办学特色和良好的办学业绩,使东港三中赢得了良好的社会声誉。
一、基本情况
学校目前占地77000平方米,建筑面积45000平方米,绿地面积11000平方米。拥有教学楼、科技楼、实验楼、电教楼、男、女宿舍楼、学生大小餐厅、体育馆各一栋,有理化生实验室12个,微机室4个(含一个电子阅览室)、多媒体教室7个,大小会议室5个,有音乐、美术、舞蹈、英语沙龙、爱心社、小记者等社团活动室30余个。学校每个教室都配备了现代化教学功能的白板操作系统,建有塑胶场地、篮球场等较为完善的运动设施,配备了较为齐全的供学生运动训练的体育器材,可以说在硬件建设上东港三中达到了全市一流的水平。学校现有68个教学班,在校学生3732人,专职教师248人,高级教师120人,中级以上教师223人,拥有硕士学位教师有83人,本科学历达到100%,丹东市级以上骨干教师24人,拥有市级以上先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀党员以及先进德育工作者等100多人。辽宁省五?一奖章获得者、丹东市劳动模范1人,辽宁省优秀教师2人,学校拥有一支师德高尚、业务精湛的学者型、科研型、创新型的教师队伍,为学校的跨越式发展提供智力支持和人才保障。
经过几年的不懈努力,东港三中走出了一条逆境中求生存、创新中谋发展的可持续特色办学发展的新路。2011年9月30日学校被辽宁省教育厅批准为“辽宁省示范性普通高中”、 2013年5月被辽宁省教育厅评为“辽宁省普通高中特色实验学校”。
二、理念领航特色,构建跨越发展格局
学校文化是学校的灵魂,学校文化建设是学校发展的生命要素。办学理念催生办学思路,办学思路决定办学出路。绿色教育的对象是人,人是可持续发展中起决定作用的因素。坚持以人为本,促进人的健康、和谐、可持续发展,是绿色教育的培养目标和追求,绿色教育的根本宗旨。基于这样的理念,经几年的碰撞、磨合及炼造,办有灵魂的教育,育有的新人 “教育的本质在于激发人的生命活力,促进人的全面素质可持续发展”的现代素质教育理念和核心价值观,唤醒师生生命意识,优化人生质量,开发精神资源,最终提升生命品位如果没有形成对群体强有力约束的常规管理制度,就不能形成相对稳定、行之有效的传统风气。绿色人本营造的管理文化,把全心全意依靠教职工,调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点,努力开创规范管理与情感管理相统,科学管理与人文关怀相融合的局面。建设结构合理、,学生变得爱学习,喜欢学习了,学习成为学生的内在需求。
4、搭建舞台,拓展社团发展视野空间
我校将学生社团建设锁定为学生道德践行、人格培养和创新能力体现的重要途径,将学生社团打造成连接社会、连接课堂、连接生活的重要桥梁。通过学生社团建设搭建起学生自主发展的无限空间,构筑起学生素质拓展的精彩舞台,进而给校园文化建设带来了生机和活力,促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。各社团的活动不仅拥有学校这个舞台,而且,部分社团还走出了学校,走向更广阔的社会舞台。如学校橄榄球社团代表国家四次参加国际比赛,参加国家锦标赛八次,先后获得青年组冠、亚军,并为国家队、省队输送了大批人才。学校的手球社团、跆拳道社团都先后多次参加省级比赛,取得了优异成绩,极大地提升了我校在全省的知名地位。
六、成绩彰显特色,收获幸福教育硕果
喜看稻菽千重浪,倾听幼竹拔节声。追求发展,追求质量,追求品牌,使得今天的三中花繁叶茂,硕果满枝。
(一)质量效益
——近四年,无论是大型地区性统一考试还是高考,东港三中的成绩都节节攀升。
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