新缘小学校2015-2016年第一学期学校工作计划全解.doc

新缘小学学校工作计划 （2015—2016学年度第一学期） 一、指导思想 本学期，我校全面工作以同心县教育局2015年教育工作要点和下马关中心学校开学会议精神为指导，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实，创新的工作作风，办好让人民满意的教育。 二、主要工作 （一）德育工作 1.全面贯彻计划---实施---总结三段式工作方法，各项工作都要明确任务、明确责任并落实到月、周、日、节。做到事事有策划、事事能落实、事事有总结。 2.完善以习惯养成为核心的德育工作体系。拓宽德育渠道，更新德育内容，注重德育活动、德育实践，强化德育的自我教育功能，形成学校、家庭、社会相结合的德育工作网络。 （二）教学工作 1、以教学管理为抓手，提高课堂教学水平。 （1）认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，严格执行新课程计划，开齐、开足、开好各门课程，尝试学校课程改革，把学科课程和校本课程结合起来。进一步做信息技术等课程的开设工作，加强综合实践活动课程的开设。严格控制学生在校活动时间、作业时间，真正把减负工作做到实处。 （2）关注教学课堂，规范教学行为。 ①是开齐课程，开足课时。认真执行新课程计划，坚持考课制，确保每节课按课表进行。 ②是坚持集体备课制度。教导处、教研组具体安排落实时间，每周组织一次活动。每次备课要有详尽的记录。集体备课的内容应该突出每课教学的重难点和具体的教学方法。教导处要通过听课来检查集体备课的实效性。 ③是坚持听评课制度。校领导将经常深入课堂听课，随堂听课后与教师及时交流、反馈，帮助老师制定改进方案。对教师的上课态度以及在教学环节中出现的一些共性的问题，由负责领导在教研会上实施点评，促进新课程新理念在教师的课堂教学中的有效落实。 ④是全面落实教学常规。继续开展集体备课并进行这方面的研究、上课、说课、评课活动，充分发挥备课组、教研组的功能，做到上课有新意，说课有依据，评课有道理。 （3）集中抓“教学五认真”工作 以教学五认真工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查、教研组查与领导查相结合的办法，不遗余力地将五认真工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立新形势下教学五认真工作的重要地位，基础是备课，重点是上课，落实是辅导，将五认真工作和谐统一于平时的日常教学工作去。 明确五认真工作各项工作的要求与目标，并能坚决、坚持、深入贯彻执行： 备课：研透课标，熟悉全套教材，以模块（单元）为完整单位，超前备课。教案学案相结合，详案简案相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要是“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。 上课：有充分的教学准备，有科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。坚持教学双基标准，面向全体学生，充分体现课改理念，全面提高课堂效率。 作业：作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。自己先做增强体验。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。 辅导：以激励为原则，以耐心启发、个别辅导为主要方式，采用针对性的辅导以获得实际效果。 考试：提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，严格控制学生的考试次数，在积极倡导勤奋学习的同时宣传学习的健康心理，不让学生有过重的学习心理负担。规范考试管理，获取学生真实的学习成绩；批卷与教学分析相结合，为改进教学提供科学依据；考后讲评针对性要强，为学生改进学习方法，提高学习效率提出积极建议。 教学五认真管理的主要任务是：明确思想，加强过程管理，细化考核标准，明确奖惩措施，鼓励先进，推动整体。教学五认真工作将作为教师考核的最重要的内容。 2. 加强师资队伍建设及管理 （1）造就一支德材兼备，勇于改革、不断创新的领导队伍。造就一支爱岗敬业、师德高尚、精通业务的研究型的教师队伍。学校要加大对论文、发表文章、观摩课的奖励力度，鼓励和促进教师向研究型转变。 （2）班主任工作是学校最重要的工作，班主任队伍的强弱直接关系到学校的生存和发展，我校一定要加大班主任队伍的调整力度，把年轻有为，德材兼备的优秀人才用起来。学校应通过各种方式继续提高班主任教师的政治待遇和物质待遇。 （3）古云:无规矩不成方圆，要想管理好学校，就要管理好教师，本学期，我校继续实施教师签到制度，校长亲自考核，并完善了教职工请假制度（杜绝以前教师请假一个电话、一条短信或无故不