健康教育效果评价及如何提高对患者的健康教育执行率.pptx

健康教育效果评价及如何提高对患者的健康教育执行率健康教育知识概述健康教育的定义：是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为的生活方式。健康教育的背景按照我国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005-2010年），健康教育主要有以下几个方面：1.建立和完善适应社会发展的健康教育工作体系。2.做好重大疾病和突发公共卫生事件的健康教育。3.广泛开展农村健康教育。4.深入开展城市社区的健康教育。5.以学校、医院、工矿企业和公共场所为重点，开展各类场所的健康教育工作。6.重点人群的健康教育。7.控制烟草危害与成瘾行为。护理健康教育护理健康教育是健康教育大系统中的一个分枝，是主要由护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。随着医学模式的改变，健康教育已成为医院实施责任制护理的重要组成部分，贯穿于护理工作的全程。护理健康教育早在100多年前，南丁格尔曾倡导：教育是护理的的一部分。近年来大量的研究表明，临床护士结合护理活动开展健康教育，不但有必要性，而且有可行性，护士是健康教育的一支最重要、最基本、最可靠的力量。护理健康教育内容住院教育心理指导基本卫生常识术前、术后宣教知识疾病防治知识各种检查知识用药指导健康行为的指导及训练知识分病种教育知识入院教育：是住院病人健康教育的基础内容，包括环境工作与休息时间、住院规则等内容的介绍等。其目的是使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院环境。出院指导病人住院基本恢复健康，在出院前，护士应给予出院指导，目的是巩固住院治疗及健康效果，进一步恢复健康。出院指导尤应注意预防疾病再次发生的指导目前本病区健康教育存在的主要问题护士方面因素：1,护士不能及时解答患者提出的与护理有关的问题。2，护士未向患者介绍相关检查的注意事项。3，护士饮食指导不够具体。4，护士未向患者解答有关疾病的相关知识。5，护士未及时向患者指导出院的注意事项。患者方面因素：1，本病区老龄住院患者偏多，且常多种疾病并存，其听力、视力、记忆力、理解力不免存在缺陷，部分患者文化程度低，对健康教育的接受程度差。2，多数患者住院后片面追求药物治疗，对护士健康指导似听非听，对护士缺乏信任，一切皆相信医生的解释。导致健康教育不能很好的实施。提高护理健康教育执行率的方法健康教育贯穿于整体护理的全过程，也是一个护患双方共同活动的过程，任何一方配合不好也无法完成，因此融洽的护患关系是开展健康教育的一个前提。1 树立服务意识，融洽护患关系1．1 热情接待新病人是进行健康教育的第一步，护士以端庄的仪表和优雅的举止热情主动接待病人，耐心细致地做好人院介绍会给病人以亲切感，使病人尽快地适应新环境。取得病人信任。是建立和维持良好护患关系的重要环节。工作中要牢记以病人为中心的服务宗旨。为病人解除病痛和忧虑，对病人及家属提出的护理问题认真解答，解决的要及时解决，不能解决的要向主管医生和上级领导反映以协助解决。护士以高度的事业心和责任感全方位满足病人的身心需求，才能调动病人主动参与自身护理的积极性，病人才会将真实感受主动告诉护士，从而使健康教育活动得以顺利进行，保证健康教育取得明显成效。1．2 良好的技术和全面的知识是维系沟通效果的纽带，娴熟的技能可使病人产生安全感、信赖感，从而缩短与病人之间的距离，使病人愿意主动配合医疗活动。作为一名合格的专业护士，做好健康教育是我们义不容辞的责任，应不断学习新知识新技能，提高自身综合能力，以满足病人 日益增长的健康需求。2 健康教育的内容1 ，目的明确，切中要害：健康教育在一定程度上要做到有的放矢，护士应从收集的资料中，认真寻找护理问题，针对护理问题确定健康教育的重要内容。如肾挫伤患者，我们在进行健康教育时，应将绝对卧床休息、观察尿液颜色作为一个重要方面，耐心向病人解释，缓解病人紧张情绪。2 重点突出、详略得当：对疾病发生的原因、诱因及医疗护理活动中的注意事项等，确实需要病人配合的内容要详细讲解，以引起病人的重视，发挥其主观能动性，使其积极配合；对疾病的发生机理及治疗方案等病人不易感知的内容则要少讲、略讲。3,教育内容要具体，患者易操作：如结石患者多饮水，应告知患者增加饮水量可以降低尿内形成结石成分的浓度，减少沉淀成石的机会，能促进小结石的排出，也有利于感染引流。每日饮水量大于2000ml即可，不可盲目喝水；又如慢性肾衰竭患者少饮水，应告知患者喝水过多会造成肾脏的过度工作和疲劳，每日饮水量应在前一天尿量