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* * 第一节 艺术鉴赏的一般规律 艺 术 系 统 第十二章 艺术鉴赏 艺术是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的，主动的审美再创造活动。 /c/308.html 一、艺术鉴赏的重要意义 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，其重要意义主要体现在以下几个方面： 艺 术 系 统 第一，艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值； 艺 术 系 统 第二，鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造； 艺 术 系 统 第三，从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我表现； 艺 术 系 统 二、艺术鉴赏力的培养与提高 第一，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品； 第二，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律； 艺 术 系 统 第三，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识； 第四，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历； 第五，艺术鉴赏力的培养与提高，具有特别重要的地位和作用； 艺 术 系 统 三、艺术鉴赏中的心理现象 第一，艺术鉴赏中的多样性与一致性； 第二，艺术鉴赏中的保守性与变异性； 艺 术 系 统 第二节 艺术鉴赏的审美心理 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，包含着极其复杂的审美心理因素和心理机制，包含着注意、感知、联想、想象、情感、理解等基本要素。 艺 术 系 统 一、注意 注意是心理过程最重要的特点，也是审美心理中最重要的因素之一。注意就是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个特点。 艺 术 系 统 二、感知 艺 术 系 统 艺术鉴赏心理是以感知为基础的，它包含着简单的感觉和较复杂的知觉。 艺术鉴赏活动的真正开始，应当是从感知艺术作品算起。 三、联想 心理学上的联想，是指“由一事物想到另一事物的心理过程”。 联想可以分为接近联想、相似联想、对比联想、因果联想、自由联想和控制联想等。 艺 术 系 统 艺术鉴赏中的联想必须以艺术作品和艺术形象作为依据，不能离开作品的内容和情绪。这种联想应当是在作品的启发下，针对艺术形象而进行的。 艺 术 系 统 四、想象 想象是指人脑中对已有表象进行加工改造而创作新形象的过程。艺术创作不能离开想象，艺术鉴赏离开了想象也同样无法进行。想象可分为创造想象和再造想象两种类型。 艺 术 系 统 五、情感 强烈的情感体验，正是审美活动区别于科学活动与道德意识活动的最为显著的特点。心理学家把人所特有的复杂的社会性情感称为高级情感，并划分为道德感、美感、理智感三种。 艺 术 系 统 情感在审美心理中具有的重要作用： （1）艺术鉴赏活动中，情感总是以注意和感知来作为基础； （2）其次，艺术鉴赏中的情感又与联想和想象密不可分； 艺 术 系 统 （3）此外，艺术鉴赏心理中，情感与理解也有着极其密切的关系； 显然，情感在审美心理和艺术心理中具有十分重要的作用，尤其是它与其他心理因素相互影响和渗透，并在其中发挥着主导作用。 艺 术 系 统 六、理解 理解是广泛渗透在感知、情感、想象等心理活动中，构成完整的审美心理过程。 艺术审美心理中的理解因素至少有以下三层含义： 艺 术 系 统 （1）首先，对于艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素； （2）其次，对于艺术作品形式鉴赏离不开理解因素； （3）对于每一部艺术作品内在意蕴和深刻哲理的认识，更不能脱离理解因素； 艺 术 系 统 第三节 艺术鉴赏的审美过程 一、艺术鉴赏中的审美直觉； 审美直觉是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。 艺 术 系 统 实际上，艺术鉴赏中的审美直觉是一种特殊的审美心理状态，其中存在着多种心理因素的积极作用，尤其是注意、感知等心理要素十分活跃。审美直觉所把握的，可以说是一种“艺术初感”。 艺 术 系 统 二、艺术鉴赏中的审美体验； 艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美活动过程中的中心环节，是指鉴赏主体在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的 艺 术 系 统 高潮阶段，调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地地生活到艺术作品之中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的艺