0608黄江中学谢宇萍《销售中的盈亏》比赛课件.ppt

* 跳楼价 “销售中的盈亏问题” 黄江中学 谢宇萍 销售中的盈亏问题 一 选题 三 反思 二 题目 一 选题 本题原型来自人教版初中数学教材七年级上册第三章《一元一次方程》第102页探究1。 某商店有两种进价不同的计算器都卖了64元．其中一个盈利60％，另一个亏本 20％，在这次买卖中，这家商店老板赚了还是亏了？如果赚了，赚了多少钱；如果亏了，亏了多少钱？ 二 讲题题目 课本原型：一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 题目 1、目标分析 2、学情分析 3、讲题内容 4、讲题过程 1、目标分析： 此题源自课本探究例题，是列一元一次方程解决实际问题中的销售盈亏问题。要求学生通过探究活动，进一步熟悉从实际背景中抽象出数学模型，掌握利用一元一次方程解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。同时，通过这个问题的解答，也让学生经历一个从定性考虑（估算）到定量考虑（计算）的过程，有助于提高他们对数学应用价值的认识。 重点：建立一元一次方程模型，掌握商品销售中盈亏问题 的解题方法； 难点：分析销售问题中的各个量以及量之间的关系，建立数学模型。 2、学情分析： 本人任教的学校属于镇街学校，学生能力参差不齐，基础大多较为薄弱，解决实际问题更是困难。在本题前已跟学生探讨过购买物品实际问题和向学生讲解过售价、进价及利润等有关概念； 3、讲题内容： （1）情景 导入 （5）归纳小结 （3）问题提炼 与解答； （2）经济问题 类型分析； （4）问题 拓展提升 4、讲题过程： （1）以微课视频导入问题，自然生动的引入题目 （2）问题类型分析 经济问题 解题方法 类型 总价 数量 单价 购买 销售 列表格 套公式 单价×数量=总价 进价＋利润=售价 利润=进价×利润率 分题训练 ①某商店以100元的价格卖出一种品牌计算器，每件可获利25元，则这种品牌的计算器进价为多少元？ ②某种计算器进价为100元，利润率为20%，则这种计算器的利润是多少？ 通过这两个小题的训练， 使学生能够准确找到与 销售有关的（售价、进 价、利润及利润率等） 量，并能熟练运用这两 个公式进行计算，提高 分析问题的能力。 进价＋利润=售价 利润=进价×利润率 （3）问题提炼与解答 ①文中涉及的哪些数据？ ②它们表示什么量？ 64元 60% 20% 售价 盈利 亏损 +60% －20% 64元 某商店有两种进价不同的计算器都卖了64元．其中一个盈利60％，另一个亏本 20％，在这次买卖中，这家商店老板赚了还是亏了？如果赚了，赚了多少钱；如果亏了，亏了多少钱？ 利润率