五年级 下 美术.doc

五年级美术教学计划 一、教材分析： 本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 二、学情分析： 1、从学生习惯、生理等分析： 该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 2、从掌握知识情况分析与措施： 这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。 三、教学目标 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习其基本技能和基本知识，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 2、 培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 3、 运用已学过的美术知识进行综合练习，逐步培养学生各方面能力。 4、 运用多种材料和方法进行有创意的制作活动，提高动手、动脑能力。 四、教学重点难点： （一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。 （二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。 五、教学进度安排： 周次 授课内容 课 时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 开学前准备 1课时一、画家乡 ①画家乡/②图案设计 2课时 ③图案涂色、作品展示/二、逛大街①设计 2课时 二、②画街景/三、聪明的机器人①欣赏构思 2课时 三、②制作展示/四、欢乐陶吧①欣赏 2课时 四、②制作展示/五、同一幅画①调色练习 2课时 五、②临摹涂色/③一起完成画 2课时 ④展示讲评/六、扇①欣赏 2课时 六、②制作扇/七、星光①欣赏制作单元型 2课时 机 动 七、②单个形体实践/③合作一幅浮雕作品 2课时 ④展示讲评/八、大地彩虹①欣赏 2课时 八、②分组制作/九、编花篮①欣赏分组制 “小条” 2课时 九、②编花篮/③插花法则 欣赏 2课时 十、生命的甘露①画下雨/②构思招贴画 2课时 ③制作评析/十一、飞天畅想①欣赏讨论 2课时 十一、②科学幻想画/③欣赏评 2课时 十二、我们去旅行①易拉罐制作/②画生活用品 2课时 1 家乡美 教学目标： 1、了解、学习风景画的表现方法。 2、学习图案的设计的基本方法。 3、培养学生组织安排版面的能力。 4、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。 教学重、难点： 1、学习图案设计的基本方法。