人教版初中年级地理_第二章知识树.ppt

水能 流经区域 水患 原因 集中在上游 黄河 概况 治理及成效 开发 主要支流及湖泊 上、中、下 游分界点 发源地，注入海洋 中考要求： 能在黄河流域水系空白图上 填注黄河源流概况，要抓住 水能、泥沙和地上河及其治 理问题。 黄河 源于巴颜喀拉山，东流注入渤海湾； 流经青蜀陇和宁，内蒙古晋陕豫鲁； 第二长河五千五，河口孟津三段分； 上游一二阶梯过，龙羊青铜峡水电； 中游河水多泥沙，支流汾渭三门峡； 下游悬河遇洪险，引黄淤灌措施佳。 地势和地形 气候多样、季风显著 气候特征 季风气候显著 气候复杂多样 中国的地形 中国的地势 河流和湖泊 河流分布 湖泊分布 分布规律 主要地形区 及分布 台风、寒潮、洪涝、干旱等 分布规律 温度带 气温 主要河流 中国的自然环境 长江 黄河 气象灾害 降水 干湿地区 水文特征 六、联系与对比 地面起伏大， 中间高，四周低 地势及对 河流的影响 河流流向：呈放射状， 自中间向四周流 西高东低， 呈阶梯状 中国地势 亚洲地势 河流流向： 自西向东流 联系与对比 与七年级下册第一章 亚洲自然环境的联系与对比 共9种 气候 气候复杂多样 共5种 中国气候 亚洲气候 气候复杂多样 季风气候显著 大陆性气候 分布最广 季风气候显著 联系与对比 中间高， 四周低 主要河流 太平洋：长江、 黄河、湄公河等 西高东低 中国主要河流 亚洲主要河流 太平洋：长江、黄河、 黑龙江、海河、珠江等 印度洋：印度河、 恒河、伊洛瓦底江等 北冰洋：鄂毕 河、叶尼塞河等 北冰洋： 额尔齐斯河等 联系与对比 印度洋：怒江、 雅鲁藏布江等 我的说课结束，恳请各位老师批评指正 * 八年级上册 第二章 自然环境 土城子中学 张海蛟 一、课程标准的要求 二、教材的编写意图与编写体例 三、教材的结构及内容 四、教学建议 五、中考要求 六、联系与对比 一、课程标准的要求 地势和地形 气候多样、季风显著 河流和湖泊 课程标准 运用中国地形图，说出我国 地形、地势的主要特征。 运用资料说出我国气候的 主要特征及其影响因素。 在地图上找出我国的主要河 流，说出长江、黄河的概况。 二、教材编写的体例与意图 单元导读 课例 课外园地 编写体例 点明专题 提出问题 精读 活动 阅读材料 略读 人教版八年级上册第二单元主要从我 国的地形、气候、水文三个方面介绍 我国的自然环境。 在此之前，学生已经学习了我国的地 理位置、疆域、行政区划、人口和民 族等方面的基本国情。在这个基础上 学习本章中国的自然环境就顺理成章。 三、教材的结构及内容 中国地理 概况 认识区域 疆域与人口 环境与资源 经济与文化 环境与发展 位置与分布 联系与差异 地理差异 乡土地理 八年级地理 地势和地形 气候多样、季风显著 河流和湖泊 内容结构 主要地形区 中国的地势 地势和地形 中国的地形 教学建议： 教学的重点要放在使用地形图，提 取有用的地理信息，并对这些信 息进行加工和总结；另一重点使学 生认识到如何利用和改造地理环境。 中国的地势 形成丰富的水能 地势意义 地势特点 地势和地形 沟通东西交通 西高东低 难点 呈阶梯状分布 形成降水 会考要求： 掌握我国地势特点及各级阶梯的 分界线、主要地形区，多以选择 题形式考查； 会分析地势特点对气候、经济、 河流的影响，多以综合题形式 考查。 主要地形区 主要山脉 十七条山脉 名称和特点 名称和特点 名称和特点 三大平原 地势和地形 四大高原 四大盆地 考点 会考要求： 记住我国主要山脉名称、走向和 分布，四大高原、盆地及三大平原 的分布和特点，多以综合析图形式 考查。 南北走向 东北—西南 阿尔泰山 祁连山 南岭 横断山脉 东西走向 喜马拉雅山 南列 台湾山脉 贺兰山 大兴安岭—太行山— 巫山—雪峰山 长白山—武夷山 东列 北列 主要山脉 天山—阴山 昆仑山—秦岭 西列 中列 中列 西北—东南 弧形山脉 青藏高原 黄土高原 一望无际 冰川广布 云贵高原 崎岖不平 千沟万壑 四大高原 内蒙古高原 准噶尔盆地 柴达木盆地 面积最大 纬度最高 四川盆地 海拔最低 海拔最高 四大盆地 塔里木盆地 东北平原 长江中下游平原 有“鱼米之乡” ， “水乡”之称 面积最大 地势低平 三大平原 华北平原 中国的地形 地形复杂多样 地形的特点 地形多样 的影响 地势和地形 山区面积广大 有利影响 难点 不利影响 中考要求： 记住我国地形的特点及如 何合理开发广大的山区。 气温 降水 气象灾害 气候多样 季风显著 温度带的划分 气候特征 干湿地区划分 降水的多少决 定干湿情况 重难点 难点 考点 重点 温度高低决 定温度带 气温和降水是组成 气候的主要因素 教学建议： 学习温度带时,阅读我国温度