企业车间班负责人.ppt

企业车间班组负责人 安全生产培训导读 一、班组的法制建设 2、组织组员学习安全操作技术，提高本人和全组成员的自我保护能力。 要搞好安全生产，职工的自身保护能力如何是一个很重要的问题，这个问题主要牵涉到两个方面：一是安全意识的强弱；二是本身的安全操作技术水平。 安全操作技术是生产操作技能与各类安全操作规范、规程、制度的结合。班组长既要组织组员学习各种生产操作技能，更要组织他们学习各类安全操作规范、规程、制度。随着生产技术的不断发展，设备、生产工艺和技术等亦会不断变化，因此，还需要及时制定、修改各类规章制度，以使其与生产的发展相适应。 3、认真落实班组安全生产责任制。 班组安全生产责任制是生产正常进行和职工安全健康的可靠保证。 班组长要按安全生产责任制严格要求自己，起到表率作用。同时还要负责班组安全生产责任制的制定和完善，要督促组员执行安全生产责任制，检查班组执行安全生产责任制的情况作为自己的一项经常性工作。使班组作到事事有人负责，人人遵章守纪。 4、加强基础工作，积极推行标准化作业 要推行标准化作业，必须首先改变以往的习惯作业，“学”标准作业，“练”标准作业。班组长不但要带头“学”，带头“练”，还要充分发动组员同“学”同“练”，共同贯彻执行。推行标准化作业活动必须严字当头，严格考核。实行按岗位定职责，按职责定标准，按标准进行考核。按考核结果计分，按分数计奖。班组长应积极配合有关部门做好考核工作。 （5）组织并参加安全活动， 一个班组的安全管理工作搞得好坏，班前班后会开得成功与否往往是一个标志。 根据安全生产“五同时”的要求，班组长在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，必须计划、布置、检查、总结、评比安全。要达到这一要求，班组长首先要对每天的安全生产情况心中有数。这就要做到，交班认真接班严。 6、对新工人或调动岗位的工人进行安全教育 新工人或调岗工人，由于对新工作环境、设备、生产工艺、安全操作技术等不熟悉，较易发生工伤事故，因此对他们进行安全教育是十分重要的，不能掉以轻心。 7、参加事故分析，杜绝重复事故 防止和消灭事故是安全生产的目的。班组长除了参加本班组的事故分析外，还应参加本车间同类型班组发生的事故的分析会，以吸取教训。 8、搞好班组安全活动日 班长安全活动日是组员之间交流思想感情，长知识，统一认识，搞好班组团结的一个重要活动，班组长应充分认识这一点，认真搞好班组安全活动日，使之不致流于形式 9、在生产过程中，发现有自己不能解决的不安全问题，应及时汇报 班组长的一个重要职责，就是执法——制止违章违纪，冒险蛮干及不合职业道德的各种行为。然而由于班组长的权力有限，对有些违反安全生产的事无法制止时，就应立即报告上一级领导，这也是班组长的职责之一。 《安全生产法》第三条明确了我国推行的安全生产管理坚持“安全第一、预防为主”的方针。 “安全第一”的内涵首先是要求正确认识安全与生产辩证统一的关系，在安全与生产发生矛盾时，坚持“安全第一”的原则。 “预防为主”的内涵主要是要求安全工作要做好事前预防，要依靠安全科学技术手段，加强安全科学管理，提高员工素质；从本质安全入手，加强危险源管理，有效治理隐患，强化事故预防措施，使事故得到预先防范和控制，保证生产安全化。 1、《安全生产法》 （1）《安全生产法》的性质及意义 2002年6月29日第九届全国人大常委会第28次会议审议通过，并于 2002年11月1日施行的中中华人民共和国《安全生产法》是我国安全生产领域的一部综合性、基础性的大法，共有七章97条，具有丰富的内涵。其认识上的意义和作用在于： （2）三个基本性质： 一是关系人权（人民生命财产）性质的问题； 二是社会经济可持续发展战略性质的问题； 三是关系社会稳定的政治问题。 四个标志： 标志着我国改革获得的安全生产法治建设的成果，也是社会进步和历史发展的必然产物； 标志广大人民群众的呼声和企盼得以实现，又体现了党和政府的关怀； 标志着我国安全生产工作者长期总结事故预防和经验教训的结果，又是借鉴了国外科学预防事故作法的体现； 标志着我国社会主义市场经济条件下依法监管安全生产的进步，也是加入WTO面对国际新经济的现代安全管理的需要。 八个有利于： 有利于加强我国安全生产法律法规建设；有利于改变我国人权状况； 有利于依法规范生产经营单位安全生产；有利于各级政府加强安全生产领导； 有利于安全监管部门依法行政加强监管；有利于提高经营管理者和从业人员安全素质； 有利于增强公民安全法律意识； 有利于制裁各种安全违法行为。 2、《职业病防治法》 2001年 10月 27日九届全国人大常委会第 24次会议通过，并于2002年5月1日施行的中华人民共和国《职