做一个阳光幸福的真教师.ppt

“写下这个题目，不自觉就想起最近流行的新童谣:起得最早的人是我，归得最迟的人我，睡得最晚的人是我，活得最苦的人是我，是我是我还是我……的确，现在教师累、学生苦已是不争的事实，幸福感正一点点远离教育。而我始终认为…… ” 案例:由于好的工作表现和业绩，被提升为部室主任 案例:怎么看待自己负责的班级中出现了问题 案例:和你年龄、业绩都差不多的同事，被评为优秀…… 一个观念——相对成长和绝对成长 我们要追求什么成长? 6、哪些因素影响了我们的专业化发展？ 1．工作量。 2．用考试作为唯一的评价方式。 3．学校的氛围。 4．教学资源。 5．专家引领。 6．经验的积累。 7．经费。 8．理论修养。 9．学校制度。 10．本人态度。 1、工作养活人 2、评价促进人 3、氛围影响人 4、资源服务人 5、专家引领人 6、经验（积累）需要人 7、经费帮助人 8、修养（提高）依靠人 9、制度规范人 一、必须思考八个问题 1、你是为学校、为校长而工作，还是为自我、为兴趣而工作？ 我们究竟为谁而工作? 让工作成为自己喜欢的事情, 为兴趣而工作，是人生幸福之源！ 2、你是着眼于当下谋算自我，还是着眼于未来规划人生？ 心理小实验 让对未来的期待，引领我们今天的生活！ 3、在人生旅途上，你是一个纯粹的生命消费者，还是一个不断为自己生命增值的人？ 专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一 种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对 价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获 得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他——连同他的 专业知识——就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐 发展的人。为了获得对别人和对集体的适当关系．他必须学习 去了解人们的动机、他们的幻想和他们的疾苦。 学会为生命理财，学会为生命投资，让自己的生命不断增值！ 4、你是事事等待领导安排，还是像机敏的猎豹一样，总是主动出击寻找机会？ 所有成功者，都是主动者！ 所有创造者，都是主动者！ 所有幸福者，都是主动者！ 5、遇到困难，你是以抱怨和牢骚来应对，还是以积极的心态去化解？ ●牢骚满腹的人做事成功率最低！ ●怨天尤人的人幸福感指数最低！ 6、你是把工作当做课题来研究，还是把工作当作“收租”来对待？ 最容易诞生成果的领域，就是你每天都在从事的工作！ 也总有些人对你们说生活是黑暗的， 你们疲惫时重复疲惫者的语言。 而我说生活确是黑暗的，除非有了渴望。 所有渴望都是盲目的，除非有了知识。 一切知识都是徒然的，除非有了工作。 所有工作都是空虚的，除非有了爱。 当你们带着爱工作时， 你们就与自己、与他人、与上帝合为一体。 ------纪伯伦 7、对于一个目标，你是只有短时的热情，还是保持永久的激情？ ●妹妹每次都积极参加排练。我纳闷：一只狗，有什么可练的？ ●但妹妹非常投入，她买来了护膝，据说这样在舞台上爬膝盖就不会痛。 ●演出开始了。先出场的是父亲，他在舞台中央坐下，母亲、女儿、儿子依次坐在他的边上，大家开始讨论圣诞节的意义。 ●在一家人的讨论声中，妹妹穿着毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬上场了。 ●这 “爬”可很不简单：只见她蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上来，先在小地毯上伸个懒腰，然后趴到壁炉前呼呼大睡。 ●一连串动作，惟妙惟肖，简直太像我家的小狗了！观众席上响起笑声，大家开始注意这只名叫“危险”的狗。 ●父亲开始讲述圣诞节的故事：“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠……” ●“危险”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪里有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样，观众们都想笑了。 ●父亲继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……” ●昏昏欲睡的“危险”又一次惊醒,好像觉察到异样,它仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。 ●太逼真了!观众们已不再注意主角，所有眼睛全盯着妹妹。 ●对话在继续，台下的笑声此起彼伏，但那全都是因为妹妹幽默精湛的表演，仿佛真的有一只活灵活现的狗在大家面前！ ●那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。 ●后来，妹妹说：“让她改变态度的是爸爸的一句话。” ●原来那天当她非常沮丧时，爸爸对她说： “如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角！” 热情产生希望， 激情点燃梦想， 坚持铸就辉煌！ 也总有些人对你们说生活是黑暗的， 你们疲惫时重复疲惫者的语言。 而我说生活确是黑暗的，除非有了渴望。 所有渴望都是盲目的，除非有了知识。 一切知识都是徒然的，除非有了工作。