儿童圣诞节活动策划方案.doc

儿童圣诞节活动策划方案 　　圣诞节快到了，是不是在为圣诞节活动策划方案烦恼呢?别着急，这里就有一份少儿圣诞活动方案，肯定能帮到你! 　　儿童圣诞节活动策划方案一 　　活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛 　　活动内容：导入主题 观察比较 引导发现 创作表现 展示交流 　　活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例 　　活动过程： 　　一.导入主题 　　1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么? 　　2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗? 　　3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 　　4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? 　　二.观察比较，引导发现 　　1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊? 　　2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊? 　　银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯 　　小朋友还能想出什么花纹? 　　3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的? 　　4.边观察，边演示 　　1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘) 　　2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹 　　3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯 　　4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥 　　5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 　　6)撕去袜子后面的双面胶 　　7)找到另一半的朋友粘起来 　　三.创作表现 　　1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜? 　　2.教师重点指导 　　1)粘棉花时，要一小块一小块粘 　　2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹 　　3)先画花纹再装扮 　　4)颜色和材料的运用要用排序的方法 　　3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办? 　　四.展示交流 　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友 　　“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。 　　儿童圣诞节活动策划方案二 　　活动目标： 　　1。师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。 　　2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。 　　3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。 　　活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物 　　活动过程： 　　一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场 　　“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!” 　　二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》 　　三、游戏：猜猜我是谁 　　幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 　　四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》 　　五、幼儿才艺表演 　　六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物 　　儿童圣诞节活动策划方案三 　　[内容与要求] 　　1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。 　　2、在排排说说中进一步认识ABB、BBA模式。 　　[活动重点]进一步体验节日来临的快乐气氛。 　　[活动难点]初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识ABB、BBA模式。 　　[活动材料]长带子若干(有的为空白、有的是有模式的)，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等 　　[活动过程] 　　明确目的要求： 做做 讲讲找找 挂挂 　　一、介绍材料，明确要求 　　快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢? 　　(1、做些东西，做些什么呢?这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?) 　　(2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗?怎么挂好看?那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?) 　　老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗?那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办?自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。 　　听明白了吗?有没有问题?好，开始做吧。 　　二、做做 　　1、引导幼儿边排边说。 　　2、鼓励动作快的幼儿多排几串。 　　三、讲讲找找 　　1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边