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一、判断题:
1.
各国基础教育课程的内容方面都呈现出注重系统知识和科学技术的特点。
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2.
保证教育机会均等、提高教育的质量和效益是世界各国基础教育改革和发展中共同的特点。
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3.
培养学生的个性,使学生获得全面和谐的发展,是21世纪世界基础教育的又一发展趋势。
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4.
基础教育是一个国家教育系统的基石,是教育之本,是经济发展和社会进步的基础和标志。
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5.
只有遵循系统性原则,用系统的观点、全局的观点、相互联系的观点来确定改革目标、实施改革方案,才能减少基础教育改革的失误,更有效地促进基础教育的发展。
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6.
实验阶段的评估结果不可以直接作为基础教育改革全面实施的基本依据。
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7.
我国制定了优先发展教育和“科教兴国”的重大战略决策,促进教育的改革和发展。
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8.
渐进式改革是指在短期内进行一揽子改革,对基础教育的各方面进行全面、彻底的改革。
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9.
教学改革的中心是教育国际化。
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10.
上级统一推行基础教育改革,有利于调动地方的积极性,有利于调动社会各方面的积极因素支持基础教育改革。
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11.
中央确定把高等教育作为整个教育工作的重点,把建设重点学科作为当代教育发展的“重中之重”。
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12.
基础教育改革已经成为当前国际社会面临的共同课题,世界各国都把基础教育放在教育改革的战略地位。
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13.
教学改革的主题是实施全面教育。
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14.
素质教育的实质是根据社会和人的发展需要,遵循教育规律,面向全体学生,使学生主动地将人类优秀文明成果内化为自身较为全面的素质教育。
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15.
激进式改革的特点有可以随时调整方案,震动较小。
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二、单项选择题:
16.
1986年,六届全国人大四次会议通过了( )。
《中共中央关于教育体制改革的决定》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中国教育改革和发展纲要》
《中华人民共和国义务教育法》
17.
“两基”是指基本普及( )义务教育,基本扫除青壮年文盲。
五年
六年
九年
十二年
九年
18.
优先保证( )的经费投入,是政府在发展基础教育中担负的最主要的责任。
基础教育
职业教育
高等教育
特殊教育
基础教育
19.
2002年1月8日美国总统布什正式签署了( ),这是美国基础教育的又一部立法。
《美国2000年:教育战略》
《2000年目标:美国教育法》
《不让一个儿童落伍》
《2001年不让一个儿童落伍法案》
《2001年不让一个儿童落伍法案》
20.
基础教育改革的( )可以验证基础教育改革方案的正确性、可靠性、可行性,为全面实施改革提供讲演和创造条件。
动员阶段
实验阶段
实施阶段
巩固反思阶段
三、多项选择题
21.
基础教育阶段的年限长短因各个国家、各个地区、各个民族的具体情况而不同,但一般是指( )阶段的教育。
学前
小学
中学
大学
小学
22.
基础教育改革的一般原则有( )。
上下结合的原则
专家行政结合的原则
系统性原则
以人为本的原则
上下结合的原则
23.
基础教育改革的准备阶段包括计划准备和( )。
组织准备
思想准备
物质准备
法规准备
组织准备
24.
基础教育改革的环境因素有( )。
政治的变更
经济的发展
文化的变迁
科技的进步
政治的变更
25.
全民教育的内涵主要包括( )。
教育国际化
教育民主化
教育个性化
教育普及化
四、问答题
26.我国基础教育改革的发展趋势是什么?
答:我国基础教育改革的发展趋势有以下几方面:
(1)完善农村义务教育管理体制,确保农村义务教育的普及和发展。
(2)以素质教育为核心,全面推进基础教育改革。
(3)加强信息技术和外语教育,加快实现基础教育现代化。
(4)建设一支适应教育现代化要求的师资队
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