初一擦黑板作文.doc

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初一擦黑板作文 应该由谁来擦黑板 摘 要:有些中专学生和老师有“对立”情绪,作为老师在处理和学生的关系时,也要“反省”自己,从一个德育教育的案例,谈了一点反省。 关键词:中专;对立;德育 我们中专学校的学生尽管都是十四五岁的“大孩子”了,但是大部分学生因为从小到大成绩都是中等或中等偏下,他们跟不上那些学习好的同学,所以逐渐对学习失去了兴趣,成为老师的“眼中钉”。长此以往,恶性循环,行为习惯也逐渐懒散,有些同学甚至和老师产生了“对立”情绪。 这学期,我任教了一个班级的普通话课,这是一个营销中专班,班上很多同学就是上述的情况。有一节课,我上课走进教室发现黑板没有擦,上一节“数学课”的教学内容还写在黑板上,这时我就问学生,是谁擦黑板?结果没人理我,我看了一下班级墙上的值日表。值日表是这样的:(如下表)。 当时我就有点不明白,一般的值日表都是写的周一,周二??这张表却与众不同。但因为当天是周二,我就叫了第二组的严同学擦黑板,他说:“不擦,不是我擦黑板。”这时,我就问班长,今天该谁擦黑板?班长说就是那位严同学。这样我就又让他擦,可他就是以自己不是值日生为由不肯擦。我说:“你告诉我到底谁是今天擦黑板的值日生,你如果说不出,那你就来擦。”结果他还是不肯擦。于是,我就不想再和他纠缠,而是准备开始上课。但当时局面很僵, 篇二:擦黑板作文300字 擦黑板作文300字 今天我们班来了一次打扫除,我是擦黑板的。 打扫除开始了我冲到黑板前,右手一把抓起旁边的黑板擦,奋力擦了起来,手就像汽车上用来刷车窗上雨水的机器一样,一下接着一下,但是很快就“没电”了。我擦的地方越来越小,动作也慢了,膀臂也弯了。后来我又看到了一个黑板擦,眼前一亮左手一下拿起黑板擦,玩起了“双打”,有的粉笔字写的太高,我就一跳一跳的同时挥动双手,活像一只不青蛙。后来我又用水把黑板擦得闪闪发光。 再看看别的同学,达治文有点胖,擦窗子最高处时站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下来,任荣荣是个女孩子,心特细,一面笑一面专心地擦桌子,不留一点灰。还有人弯着腰把水往地上洒,把洗衣粉往地上撒的。还有人在转来转去双手拿扫把,唱着歌扫地的。我很快又兴致勃勃地加入了其它工作中。正如老师所说的“阳光总在风雨后。” 擦黑板作文300字 今天下午放学后,又轮到我们第一小组值日了,组长李典典分配给我的任务是擦黑板。 首先我看见黑白上写着密密麻麻的字,心想:这次擦黑板可不像上次那样简单了!我拿起黑板擦从下面开始擦,我按着顺序一下、两下……一会儿下面就擦完了。我回头一看,还有淡淡的字迹映在黑板上,心想自己的手臂都那么酸了,算了吧!又一想老师明天写字,同学们会看不清楚的,胸前的红领巾好像在对我说:“你不要只想自己,不想别人。”我就重新擦了一遍,一层层灰像雪花一样飘在我的衣服和袖子上,下边的黑板终于擦干净了。接着开始擦中间,我伸直手臂,踮起脚擦,虽然我的手臂很酸,但是我还坚持使动地擦,慢慢地,中间擦完了,然后擦最上面,我搬来凳子,小心地移动了四次,终于将整个黑板擦干净了。粉笔灰飘落在了我的头上、身上,我掸了掸灰,望着乌黑的黑板笑了。 擦完了黑板,我体会到了擦黑板不是轻而易举的事,做件事要想获得成功,是要付出艰辛的劳动。 篇三:关于擦黑板的作文 关于擦黑板的作文 最后一次擦黑板 即将毕业离校,今天是最后一次做值日生,此刻是最后一次擦黑板。轻飘飘的黑板擦顿时变得沉甸甸的,挥手之间一千二净的“神擦手”突然笨拙起来,擦字比写字还慢,一横一竖地抹,一撇一捺地拭,思想的野马却不知驰骋到什么地方去了。 想起小学一年级第一次擦黑板的事情了。细嫩的小手捏着一只硕大的黑板擦,呆呆地仰望着辽阔的黑板,上面密密麻麻的板书仿佛夜空中密布的星星,不停地对着我眨眼,好像在向我示好,却不知懵懂的我正焦急地怯怯地想着怎样和它们亲密接触呢。触手可及的字不大难擦,高一点儿的同学可以伸直手臂可以踮起脚可以跳起来擦。矮一点的同学实在够不着了,就请课桌帮忙,比如我。我踩到课桌上与黑板同高,好兴奋!风呼呼地吹动着我的衣袂,飘飘欲仙。俯视着班级,触景生情,我想起了“不敢高声语,恐惊天上人” 这句诗,感觉做老师真好,可以感受居高临下的美妙,多想拥有一种“拔苗助长”的秘方呀。 又想起三年级时那件事,想起来我就忍不住偷偷笑起来。妈妈做了我爱吃的美味佳肴,贪吃的我嘴饱眼不饱,吃了又吃。我腆着蝌蝌肚来到班里,黑板这“半亩方塘”展现在我面前的,不是天光云影,而是多姿多彩的粉笔字。呵呵,今天轮到我擦黑板了。我踮着脚一使劲儿,“嘣”的一声,紧绷的皮带松开了,短裤应声落地,春光大泄啊!教室里顿时发出一阵哄笑,我慌忙弯身拉起裤子,又羞耻又尴尬,只觉得一股热血冲到大脑,刹那间涨红了我的脸??现在想起来还觉得好奇,不知当时的我如何还能坚持把黑板擦完。大概是觉

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